牧场之国 近义词反义词，仅供参考。

　　近义词】

　　专注──专心 仪态──仪表 端庄──庄重 无垠──无边

　　安闲──悠闲 欣赏──观赏 悠悠自得──怡然自然

　　【反义词】

　　端庄──随便 微弱──强烈 恢复──继续

　　附：牧场之国教案

　　1比鲜侗究紊字，理解由生字组成的词语。

　　2庇懈星榈乩识量挝模感受荷兰独特的牧场风光之美。

　　3碧寤嶙髡哂蒙动的语言所展示的诗情画意，摘抄自己喜欢的词句。

　　4备惺芎衫济览龅姆绻狻Ｒ起小朋友的赞美和向往。

　　教学重、难点

　　重点：了解课文的主要内容，理清文章的结构；通过朗读，体会课文所展示的诗情画意，并有意识地积累优美词句。

　　难点：将优美的语言通过积极的想象变成美丽的生活画面，激发学生对荷兰风光的憧憬之情。理解文章词句，体会词句的美、文章的美。

　　教学准备

　　教师：课件或教学挂图。

　　学生：搜集一些有关荷兰的资料、图片等。

　　教学时间

　　2课时。

　　教学过程

　　一、说话练习，导入课文今天三分钟说话的话题是“各国风采”，说说你所了解的一些国家情况。

　　我也知道一个国家，它在欧洲西部，是一个水之国，花之国，牧场之国，那就是荷兰。它又叫尼德兰，是一个低地之国。（板书：牧场之国）大家了解荷兰吗？请拿出课前搜集的资料说一说。荷兰有着这么美丽的景色，今天我们就去游览一下，去感受真正的荷兰。（画面展示荷兰风景）

　　二、自读课文，初步感知

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　　2毖生在小组自由介绍，并推荐一名上台介绍。

　　3敝该学生介绍，评价。（配相应荷兰风光片）

　　七、总结

　　真美呀！我们又一次陶醉在诗情画意的风光中，感受到那份宁静悠闲和富足安逸，感受到作者对这独具特色的异域风情的赞美与向往。建议大家：

　　1毖≡褡约合不兜拿来拭谰浞锤此卸粒展开想象，积累背诵。

　　2奔绦搜集描写各国风光，或具有民族特色的自然景象的文章来读读、比较、感受、积累。

　　3毕蜓生推荐一篇具有异域风情的文章，如《威尼斯的小艇》。

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