想要学习好普通话，需要从拼音学起，那拼音的教案怎么写呢？下面是小编为大家收集整理的是汉语拼音zh ch sh教案，仅供参考。

　　汉语拼音zh ch sh教案一

　　教学目标：

　　1、 能借助图学会声母zh.eh.sh.r.;能认清形，读准音。

　　2、 能借助图学会zhi.Chi.shi.ri4个整体认读音节。能认清形。能读准它们的四声。

　　3、 能熟练地拼读书上的音节。

　　4、 能照书在四线格正确写整体认读音节。

　　教学重点：

　　正确区分声母与整体认读音节。

　　教学难点：

　　用两种方法读音节。

　　教学时间：2课时。

　　教学过程：

　　一、复习

　　z.c.s zhichishi及四个声调。

　　二、讲授新课

　　1、 学习zh.

　　(1) 出示zh的

　　师问：图上画的是谁干什么?

　　(2) 指导读音。

　　把“织”读得轻短些就是我们学的zh音。

　　发音方法：zh是翘舌音，翘起舌尖，抵住硬腭的前部;然后稍稍放松。让气流以窄缝中挤出来。

　　范读――领读――指名读

　　(3) 记字母形。

　　①分析：

　　zh是由两个声母合起来组成的。

　　②z加h就会念zh。

　　2、 学习ch。

　　(1) 出示ch的图。

　　师问：图上画的是谁干什么?

　　(2) 指导读音。

　　Ch也是翘舌音，发音与zh，基本相同。只是在舌尖稍放松的时候要送气。

　　(3) 记字母形。

　　卧着的小猫与椅子形似ch..

　　顺口溜：c加h就念ch..

…… 此处隐藏1134字 ……

　　(2)指名读-----齐读。

　　(3)师简单介绍台湾同祖国大陆的关系。

　　5、检查生字的识记。

　　带拼音读----去拼音连记读----去拼音读字。

　　三、拓展活动。

　　1、拼读音节词。2、读绕口令。

　　3、用本课生字为词头练习接龙组词，各组抽一个字，看哪组“龙”接得长。

[汉语拼音zh ch sh教案]相关文章：