语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。下面是小编为您带来的是父亲都是艺术家的阅读答案相关内容，希望对您有所帮助。

　　作文本收上来了，他在昏暗的灯光下，一本本批改。

　　这次的作文是写写自己的。他觉得，这些来自农村，跟随打工的父母进城的孩子，事实上对于自己的父母了解并不多，而尤其让他担忧的是，有的孩子对自己农民工身份的父母，有一种自卑和轻视，认为自己的父母，与那些城里孩子的父母比起来，身份低微，素质不高。他希望通过这篇作文，让孩子们对自己的，有更多一点了解和理解，从而加深亲子关系。

　　一篇篇看下来，基本上都是写自己打工的父亲，怎么辛苦，如何劳累，多么卑微。这也难怪，民工子弟学校的孩子，父亲不是工地上的泥水匠，就是车间里的操作工；不是烈日下扫马路的，就是码头上挥汗如雨的搬运工；不是在小区收购垃圾的，就是气喘吁吁的送水工。

　　又打开一本，作文的标题让他眼前一亮，《我的艺术家爸爸》。艺术家？这怎么可能！在这所条件极其简陋的民工子弟学校，别说没有艺术家的子女，就连一个普通的城里孩子也不曾有过。本能的感觉是，这个孩子是虚荣心作怪，编故事。

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　　4. 你认为作者写作此文的目的是什么？

　　5. 阅读文章最后一段，联系上文，想想看，这位老师会告诉学生什么？

　　参考答案：

　　1.先是产生质疑，本能地认为是孩子的虚荣心在作怪；接着心怀好奇一路读下去；随后为自己先前的判断而乐了；再读下去，笑容凝固，被学生笔下不一样的父亲所深深吸引；最后心生无限感动，决定以此文作为范文。

　　2.因为他的父亲心灵手巧、热爱生活、任劳任怨、充满乐观，非常了不起。

　　3.这段文字的是父亲工作的场所，运用了比喻等修辞手法，字里行间流淌着一种自信、快乐之情，深深打动人心。

　　4.关注民工，关注民工子女教育，赞扬那位农民工父亲的伟大，希望所有的农民工子女都能敬重自己的父母，同时更希望全社会都来尊重农民工。

　　5.示例：你们的父亲，是环卫工，是垃圾王，是泥水匠，但也是艺术家，因为他们创造了生活，养育了我们。而这，是多么了不起的一件事情！