教学中注重学生掌握基本节奏的听记能力，以及音程的性质的分辨能力。下面是小编整理的视唱练耳教学课件，欢迎大家阅读参考。

　　【教学目标】

　　认知目标

　　了解大调式中和人声和声大调和旋大调的构成和音程关系

　　视场目标

　　准确视唱复拍子中无调号调式含临时变化音的谱例

　　技能目标

　　唱准确4/4 6/8简单节奏型的复拍子谱例，听辩音程

　　【教学重点】

　　视唱《带伴奏视唱曲100首》中的所布置内容

　　理解掌握大调式中和声大调的结构

　　理解掌握旋律大调的音程关系和大调结构

　　理解节拍重音的概念

　　C和声大调的音阶的视唱

　　C旋律大调的音阶的视唱

　　熟记C和声大调，C旋律大调的音阶构成

　　Compound meter(4/4拍)的节奏特征

　　【教学重点】

　　视唱有临时升降符号的无调号调式谱例

　　视唱有附点和切分音的复拍子节奏型视唱谱例

　　唱出简单复拍子节奏型谱例的节奏感，唱准临时变化音

　　听辨小字一组内包含升降号的单音

　　听辨大二度音程，小二度音程及纯五度纯八度音程

　　【教学过程】

　　一、介绍本学期的教学计划。

　　二、做几个小测验，检测一 下新生的程度。

　　1. 弹一组单音让学生齐唱出唱名(C大调音阶以内)

…… 此处隐藏385字 ……

　　五、布置作业：

　　1. 复习本次课的所有内容，下次抽查。

　　2. 课本第3页的“二度、三度音程综合练习，第5页的节奏练习唱熟。

　　3. 练习C大调单音音程性质的听辩。

　　4. 每人分别编写2/4、3/4、4/4的节奏各2条。

　　5. 背唱标准音。

　　六、小结

　　回顾本次课的全部内容，简单的温故知新。