掌握正确的学习英语的方法是提高学习效率的重要环节;是英语学科实施素质教育的迫 切需要;也是最终为学生的终生学习奠定基础,实现可持续发展的基本前提

　　第一步，掌握英语的词类。

　　英语之所以学不会，是因为对英语最基本的概念不清楚，不知道什么样的句子是正确的，分不清句子成分，这样导致即使知道单词的意思，放到课文中，还是理解不了。 英语中的词可以根据词义、语法功能和形式特征分为十大类，即名词(noun)、代词(pronoun)、形容词(adjective)、副词(adverb)、动词(verb)、数词(numeral)、冠词(article)、介词(preposition)、连词(conjunctions)和感叹词(interjection)。其中名词，代词，形容词，副词，动词，数词，可以单独在句子中充当成分，所以又叫实词，冠词，介词，连词，叹词不能在句子中单独充当成分，所以称之为虚词。各个词类的用法比较多，在第一课里面，不需要一一讲解。只需要解释，什么词属于这些词，让学生明白就可以了。

　　第二步，掌握句子的五种基本结构。

　　英语句子有长在短，有简有繁，从现象看，似乎千变万化，难以捉摸，但从实质看，可以发现其内在联系，找出其共同规律。英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。

…… 此处隐藏548字 ……

　　4.什么是系动词，都有哪些可以做系动词?

　　系动词是联系动词的简称，顾名思义，它是起到联系作用的动词，是连接主语和表语的。系动词的数量是有限的，常见的只有十来个，我们把它们分成四组，这样有助于我们记忆系动词：

　　一 be动词类： am、 is 、are 、was 、were

　　二 表示变化类：become、 get 、 turn 、 grow 、go

　　三 感官动词类: 眼(look )耳(sound)鼻(smell)舌(taste)身(feel)

　　四 表示延续性的动词 ：remain 、stay 、keep

　　英语中词性并不是一成不变的，很多次都是一词多用，和语文中的古文类似。这些系动词只有表示上述意思的时候，才是系动词。

　　谨记：一步不可能登天，迅速学成英语也是不可能的。