一堂好的思想课，要使思想品德课充满思想，思想性是思想品德课程的一大特性，体现思想的深刻性。下面是考试啦小编为大家分享的是 初二 思想品德学习心得的范文，希望对你有帮助!

　　初二思想品德学习心得范文一

　　我在读《思想品德课程标准》时深切体会到面对复杂多变的 课堂 情境和开放互动的教学过程，教师只有精心设计教学活动，运用恰当的教学形式和教学艺术，才能实现教学过程最优化，促进学生的最佳发展。下面我就思想品德课课堂教学形式谈谈自己的一点体会。

　　(一)坚持正确的思想导向和价值引领。

　　要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针。教学的实施过程中，贯彻落实素质教育要求，准确理解和把握课程标准，坚持正确的思想导向和价值引领，重视基础性道德品质的培养，帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观。

　　(二)强调与生活实际以及与其他课程的联系。

　　要面向丰富多彩的社会生活，善于开发和利用 初中 生已有的生活 经验 ，选取学生关注的话题，围绕学生在生活实际中存在的问题，坚持正面引导，帮助学生理解和掌握社会生活中的思想要求和道德规范。加强与其他课程的有机联系和融通，积极开发各门 学科 中的相关资源，使学生在丰富的教学内容中获得多方面的体验和感悟。

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　　三、强化纪律意识，在严以律己上下功夫

　　坚持高标准、严要求，更加严格地遵守各项规章制度，遵守《党章》和《党员领导干部廉洁从政若干准则》的各项规定，时时处处以一名共产党员的标准严格要求自己，不该说的话不说，不该做的事不做，服从大局，听从指挥，令行禁止。进一步强化廉政意识，锻炼意志品质，提高思想境界，自觉接受监督，保持高尚的道德情操，筑牢拒腐防变的堤坝，时时刻刻自重、自省、自警、自励，真正做到自身正、自身硬、自身净。在工作中，要讲原则，讲纪律，讲方法，不该得的不得，不该要的不要，不该办的不办，同时要善于查漏补缺，及时补位。

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