作文 是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇作文从本质上说，就是一种综合思维的语言表达能力的体现。迄今为止，许多学生把作文练习视为畏途，教师把作文教学当作一大难题。作文教学应该如何进行呢?今天考试啦小编要与大家分享的是： 小学 作文指导课上教师的备课教案。具体内容如下，欢迎参考阅读!

       小学作文指导课备课教案：

　　1、写上课铃响到开始上课这段时间师生的一系列动作

　　写前准备：

　　本次片段训练，要求写上课铃响到开始上课这段时间师生的一系列动作。目的是培养学生的观察能力和表达能力。抓住特点进行观察与描写是写好本次作文的关键，写时要注意句与句之间的联系。

　　作文指导

　　1、 根据要求，本次习作是写上课铃响到开始上课这一二分钟内师生的动作，不是描写课间或上课时人物的动作，要注意审清训练规定的时间。

　　2、 复习 课文《你们想错了》和《一个粗瓷大碗》，学习作者运用准确而恰当的词语对人物的特点进行细致而具体的描写，以及抓住人物个性描写人物特点的方法。

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　　在 标 本 室
 

　　星期六下午，又是生物兴趣小组活动时间。王勇、林莉和李冰来到学校野生动物标本室里。林莉手中捏着一只叫“黑金香”的珍贵蝴蝶，准备将它制成标本。

　　他们认真地观察着。只见这只“黑金香”全身黑里透着亮光，翅膀的边缘一圈带着点黄色，翅膀的中间有黑蓝相间的斑点花纹，两边的翅膀一大一小，一边是雄性的，一边是雌性的。听生物老师说这种“黑金香”蝴蝶也叫“阴阳蝶”，在一万只蝴蝶中才有一只。它是一种非常珍贵的蝴蝶。王勇一边观察，一边不停地用笔记本记下了蝴蝶的特征，林莉和李冰都做着补充。他们多认真啊!

　　生物兴趣小组准备进行一次野生动物标本展览，目的是让同学们一起来保护野生动物。你看他们身后，一排排玻璃柜里陈列着各种各样的野生动物标本：猫头鹰、喜鹊、燕子……这些标本，都是生物兴趣小组的成员采集制作的。再过几天，玻璃柜中又将添上王勇、林莉和李冰的“黑金香”的蝴蝶标本。

　　从他们脸上自信的表情可以看出，这次展览一定会成功。

　　指导后记：

　　习作符合本次作文的要求。首先作者通过仔细观察，合理想像了时间——星期六下午(生物兴趣小组活动时间)，地点——野生动物标本室，人物——王勇、林莉、李冰，事情——准备制作蝴蝶标本。其次，习作有一个明确的中心：通过野生动物标本展览，增强同学们保护野生动物的意识;并能围绕中心来写。第三，习作能按照“总述——分述——总述”的结构来描写“黑金香”蝴蝶。写时抓住了蝴蝶的外形、颜色、品种等特点。

　　习作如果能把制作“黑金香”蝴蝶标本的过程简单地写出来，内容就更充实了。