教育科学研究要求研究者根据科学理论去探索现实中的教育现象和问题。随着新的教育理念的不断发展,思想 政治 学科 教育科学研究得到越来越多的关注和探索。思想政治学科教育科学研究对教育的发展起到至关重要的作用,其目的在于揭示思想政治教育现象内部之间的联系与规律,并且运用规律去解决教育事业发展和改革过程中的理论问题、现实问题。以下是考试啦小编今天为大家精心准备的： 高三 思想政治学科的教学建议。欢迎阅读与参考!

　　高三思想政治学科教学建议如下：

　　一、扎实推进知识教学，把握知识要求的深广度

　　知识是 高考 试题命制的基础，也是分析解决问题的思维起点和理论基础。为此要分阶段有步骤地扎实推进知识的全面教学，并突出主干知识，引导学生理解掌握知识、学会知识的构建与应用，巩固知识基础。教学过程要合理安排教学和 复习 的时间关系，更加注重日常教学，重视学生学习过程和日常积累，防止赶进度、“填鸭式”教学，特别要防止过度复习，使教学过程更加符合学生的学习规律与认知特点。一轮复习应以知识的理解掌握为主，兼顾知识间联系与应用，而二轮复习阶段应反过来以知识构建和应用为主，并加深对知识自身的理解。在知识教学复习中要特别注意以下几点：

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　　2015年9月2日：中国人民抗日战争胜利70周年

　　1945年9月2日9时许，日本投降仪式在东京湾“密苏里”号战列舰上举行，中国作为第二次世界大战胜利者，与所有同盟国一起，将邪恶势力终结，为人类赢得持久和平。

　　中国人民抗日战争，是中国人民抵抗日本帝国主义侵略的正义战争，是世界反法西斯战争的重要组成部分，是近代以来中国反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。

　　中国人民抗日战争的胜利，成为中华民族走向振兴的重大转折点，为实现民族独立和人民解放奠定了重要基础。中国人民为世界各国人民夺取反法西斯战争的胜利、争取世界和平的伟大事业作出了巨大贡献和民族牺牲。

　　2015年11月20日：胡耀邦诞辰100周年

　　明年将迎来胡耀邦百年诞辰。胡耀邦从青少年时期就投身新民主主义革命。1929年冬，胡耀邦加入中国共产主义青年团，在党领导下开始从事青少年工作。

　　1933年9月，他转为中国共产党党员。胡耀邦是伟大的无产阶级革命家、政治家，我军杰出的政治工作者，长期担任党的重要领导职务的卓越领导人。

　　他在长达60年的革命生涯中，为中国人民的解放和幸福，为我国社会主义事业的发展和繁荣，为改革开放的实行和社会主义现代化建设的推进，呕心沥血、奋斗不息，贡献了毕生精力，建立了不朽功勋。