《谁能让我忘记》体现了爹娘对孩子深沉无私而又令人辛酸的爱。下面是小编为大家整理的《谁能让我忘记》的文章阅读以及相关的阅读答案，希望对你们有帮助。

　　《谁能让我忘记》侯德云 原文阅读

　　说起来，已经是很多年前的事了。

　　怎么忘得了呢?

　　高考结束了，我闲在家里，苦苦地等待。我在等待大学的录取通知。哪个大学无所谓，只要肯录取我，它就是中国最好的大学。

　　我很焦急。比焦急更让人闹心的，是无聊。那可真叫无聊。连小说也读不下去。心里有事嘛。

　　现在我才知道，无聊，其实是人生的一种痛。

　　那个命根子一样的录取通知终于来了。

　　我让自己的心情很尽兴地激动了一会儿，才慢慢打开那封金光闪闪的来信。

　　信上没多少字。很严肃，公事公办的态度。

　　我把信上的字，一个一个地数了一遍。又一个一个地数了一遍。周围没人。陪伴我的，是偶尔的几声鸟叫，几声蝉鸣，还有一株小白酒草，两株苍耳。

　　我心里悬着的石头落地了。我踏实了，舒服了，不知道自己姓啥了。我是早晨八九点钟的太阳了。我将光芒万丈悬挂在刘家庄的上空了。

　　我没有急着回家。没有。我知道，我的父母也都在烟熏火燎地盼着这个好消息。我的想法是，反正他们已经盼了很久，再多盼一会儿也没关系。

　　我走到村外，去看望那棵老槐树。我在老槐树下站了很久，默默地流泪。看见老槐树，我的泪水就止不住了。

　　我听见了自己在老槐树下读书的声音。往日的声音。它们没有走远。它们有着露珠一样的鲜活和清亮。

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　　A: 不同意。(1分)这两个情节是父母在贫困生活中为了能够更好地为儿子筹集上学费用而做出的无奈举动。(2分)作品正是通过这种无奈举动，更加突出体现了“爹娘”对“我”深沉无私而又令人辛酸的爱。(2分)从而更好地表现了作品的主题。(1分)

　　B: 同意。(1分)“爹娘”虽然生活很艰苦，但也不至于做出如此夸张举动。(2分)作品为了表现父母对儿女深沉的爱这一主题而设计如此不切实际的情节，(1分)降低了作品的真实性，也使作品主题的可信度下降。(2分)
 

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