课件要提供多种模式和习惯的选择，让每门课给每个学习者带来最贴心的学习感受。下面小编为大家带来一颗小桃树教学课件，仅供参考，希望能够帮到大家。

　　一颗小桃树教学课件

　　教学目标

　　【知识与能力】

　　1.自读课文，预习字词;

　　2.细读全文，画出精辟的语句;(重点)

　　3. 正确、流利、有感情的朗读课文。

　　【过程与方法】

　　1.通过朗读，了解文章对一棵小桃树生长过程的描写来表现它的特点;(重难点)

　　2. 理解文章赞美小桃树顽强的生命力及所寄寓的深刻含义;(重难点)

　　3.把握托物言志的写法和作者所抒发的情感。(难点)

　　【情感、态度与价值观】

　　培养坚强不屈，勇于与困难作斗争的勇气。(重点)

　　导语设计

　　作家老舍先生曾经写过一篇散文《小麻雀》，文章写一只带伤的小麻雀，不幸被猫擒住，展示小麻雀的危险处境和悲惨 命运。小麻雀是个弱小者的形象，逆来顺受。今天，我们再来学习贾平凹的一篇《一棵小桃树》，小桃树同样是一个弱者，它的命运和结局是否和小麻雀相同呢?

　　学习过程

　　目标导学一 ：检查预习，了解人物。

　　1. 认读理解文中 出现的生字词。

　　(1)识记下列汉字。

　　伫 孱 嵬 懊 丧 执 著 矜 持

　　(2)理解下列词语。

…… 此处隐藏1318字 ……

　　可取之处：

　　1. 教学 目标的设定和陈述是极为关键的，它是教学活动的前提和基础。本课就是扣住教学目标实施教学的。

　　2. 深入文本，理解文意。如在初读课文时，就让学生扣住”可怜”这个词，从小桃树的生长环境，外形，遭遇三方面，引导学生深入解读文本。

　　3. 这是一篇抒情散文，因此在组织教学过程中，有意识地要求学生正确、流利、有感情地朗读课文。

　　不足之处：

　　1. 在引导学生理解由物到人的环节中，还需要做进一步 引导。

　　2.没有及时对学生的回答进行恰当的评价，不能激发学生回答问题的积极性。