幼儿期有着非常强的可塑性，通过培养和发展，幼儿的想象力会得到提高。今天考试啦小编为大家带来了提高幼儿想象力的方法，一起来看看吧!

　　提高幼儿想象力的方法

　　1、艺术是幼儿表达自己的认知和情感的重要方式，美术活动中，我们教师要给幼儿设计丰富的材料可为幼儿准备画笔、纸张、橡皮泥、彩色折纸、剪刀等工具，让幼儿通过动手操作，充分发挥想象力，让幼儿感受自我表现的极大乐趣。

　　2、音乐、舞蹈也是培养幼儿想象力的重要素材。

　　3、有趣的游戏活动的探索，也是培养和提高幼儿想象力不错的选择。

　　4、利用讲故事，鼓励幼儿大胆想象。

　　5、教师还应留意幼儿园周围的环境，丰富多彩的家庭环境和社会生活都是促进幼儿想象力的因素，多引导家长关注家庭环境对幼儿的影响。

　　6、对幼儿的想象力和创造力成果要给予正确的、肯定的评价，多给予鼓励。

　　幼儿想象的特点

　　(1)幼儿想象以不受意志控制的无意想象和再造想象为主,创造想象开始发展.幼儿想象是在活动中产生的.当幼儿看到娃娃时,就想象自己要当妈妈.但幼儿有时也把现实与想象混淆,如当幼儿听到伙伴津津有味地讲述自己去游乐场玩得特别好好时,他对既羡慕又想象着游乐场有多好玩,就会说：“我妈妈也带我去了.”这并非说谎,而是幼儿将想象与现实混淆.

　　(2)幼儿的想象有夸张性或不确切性,如幼儿画画时,常把衣服扣子或他喜欢的东西画得很大.

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　　出版社：河北少年儿童出版社

　　该书是国际安徒生奖获奖作品，选材奇特，情节曲折，富于幻想和哲理，是一部非常好的作品。

　　巴达洛提太太误收到一件货品——一个工厂制造的七岁儿童康拉德。他智力发达，不会说假话，不做坏事，很受“妈妈”巴达洛提和“爸爸”埃贡的喜爱。正当他和“妈妈”、“爸爸”以及伙伴们建立起深厚感情的时候，工厂却要收回送错的货品——康拉德。大家想了个绝招，终于留下了康拉德。是什么绝招呢?读完这部童话，你就明白了。

　　《冻僵的王子》

　　作者：(奥)涅斯特林格

　　译者：任庆莉

　　出版社：浙江少年儿童出版社

　　很久以前，有个小国家的国王和王后感情不合，终日吵架，最后决定离婚。他们只有一个儿子，两人谁都不肯放弃，小王子也左右为难。后来小王子想出一个办法：他把自己的床横架在一条大河的最窄处，他每天就睡在父亲和母亲的领地中间。国王和王后从河的两岸争夺王子，结果，河岸坍塌，王子掉进了河里，顺流而下……