货币是用作交易媒介、储藏价值和记帐单位的一种工具，是专门在物资与服务交换中充当等价物的特殊商品，是人们的商品价值观的物质附属物和符号附属物。以下是小编为大家整理有关神奇的货币教学设计，欢迎大家参阅!

　　神奇的货币教案范文

　　(一)知识目标

　　1、知道经济往来结算中常用的信用工具：信用卡、支票、汇票

　　2、知道外汇和汇率的含义

　　3、理解各种信用工具的用途和使用范围

　　4、保持人民币币值稳定的意义

　　5、运用初步掌握的信用工具知识，联系实际谈谈信用工具在现代经济生活中的作用

　　(二)能力目标

　　通过演绎信用卡、支票、汇票等几种信用工具的使用，使学生感受现代经济生活中学会正确使用信用工具的好处，增强学生参与经济生活的能力。

　　(三)情感、 态度 与价值观目标

　　通过本框学习，使学生确立与市场经济相适应的商品货币观念，树立正确的金钱观

　　★ 教学重点

　　1、 信用工具

　　2、 外汇

　　★教学难点

　　1、 外汇

　　2、 汇率

　　★教学方法

　　教师启发、引导，学生收集、整理有关资料，并组织学生亲自办张借记卡、灵通卡，用借记卡和灵通卡消费，体验信用消费;课上采取讨论等学生主体参与的 课堂 教学活动。

　　★ 教学过程

　　(一)导入新课

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　　C、日元对美元的汇率下降了

　　D、美元对日元的汇率下降了

　　答案：A D

　　★课余 作业

　　1、 利用业余时间到银行调查了解信用卡的有关知识与使用情况

　　2、有条件的同学亲自办张借记卡、灵通卡，用借记卡和灵通卡消费，体验信用消费的优点。

　　★教学体会

　　本节学习了信用卡、外汇和汇率的有关知识，知识点比较多，涉及面比较广。根据新课程目标要求，要把握住信用卡和外汇这两个重点，引导学生思考、讨论、理解。涉及的相关链接知识让学生了解即可，不可以展开。教学中注意双向互动，让学生在积极思考与讨论中，在社会实践中，自主探索、领会有关经济生活中包含的经济学道理，学会独立分析，增强参与经济生活的能力，切忌机械记忆。