初中化学与高中化学一脉相承,内容由浅入深,既有联系,又有转折.新高一的同学往往停留在初中的学习方法上,导致学习事倍功半,适应性差.因此探索初高中化学学科学习方法的衔接具有极强的实用意义,对新高一的同学快速适应高中化学的学习、系统地掌握化学学科的特点、培养化学学科的思维能力具有很好的指导意义.

　　高一新生如何做好初高中化学知识的衔接

　　初中化学与高中化学虽然存在较大的差异,难度也有所加大,但你们自己也在成长,思维方式上正由“经验记忆型”的少年向“探索理解型”的青年转变。怎样做好初高中化学知识的衔接,老师提以下几点建议:

　　第一，希望同学们对学好高中化学要充满信心,

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　　请继续保持学习初中化学的热情,爱上化学。积极与老师配合,用心学习,学好高中化学其实一点都不难,在高考中它还能帮你拿高分呢!请继续关注生活中的化学，保持对化学学习的兴趣。我们的衣食住行离不开化学，医药健康美丽离不开化学，而在社会热点问题：如三鹿奶粉事件中的三聚氰胺，能源、环境、资源等问题的解决上，化学也起着非常重要的作用。化学，来源于生活，服务于生活。学好化学，有利于我们科学素养的提高，也有利于我们各种能力的培养。

　　第二，请同学们继续重视实验。

　　化学是一门以实验为基础的学科。概念原理的建立，物质性质的研究，实验都是重要的研究手段。希望同学们认真研究每个实验的目的、原理，学习具体操作步骤，准确记录实验现象，分析得出实验结论。在实验中，既为基础知识的建立形成良好的基础，也培养了同学们的动手、观察、分析、综合等多种能力，

　　第三，注重知识的理解和运用，勤加练习。

　　初三同学在学习《溶液》、《酸碱 盐》知识时，会感到对知识理解能力的要求提高了。高中化学知识相对于初中，内容加多，难度加大了。所以，同学们在平时的学习中，要注意知识的形成过程，体会知识建立的思路，逐渐体会高中化学知识的特点和学习方法。通过必要的练习，巩固对知识的理解，进而内化为自己的东西。初中我们已经有了分子、原子、离子等微观认识，高中也希望同学们多从微观角度理解化学知识的本质，在脑子里逐渐建立抽象的概念和理论。

　　第四，注意自我归纳和总结。

　　初三的同学认为化学要记的东西特别多：化学方程式、实验现象、物质的颜色、俗名等等。记忆有方法，希望同学们在高中化学的学习中，及时总结，尝试回忆。每日总结，每周总结，每单元总结,多做自我归纳和总结，自己动手思考出来的知识记忆将是最深刻的。