小升初的全称是：学年度六年级学科文化素质检测。小升初考试正在如火如荼的展开着，今天学习啦小编要与大家分享的是：小升初家长的经验相关分享。具体内容如下，欢迎参考阅读：

　　小升初家长经验分享一：孩子的小升初之路

　　“小升初”像一条无形的锁链，不仅捆住了孩子的童年，也成为很多妈妈的梦魇。

　　郭女士的孩子，在原宣武区一所不错的小学，更难得的是，学校有中学部。尽管如此，郭女士也没给孩子“放羊”，从一年级起就给孩子在外培训“奥数”。

　　五年级时，因为课程原因，郭女士孩子的培训课程转到了海淀区，这使郭女士有机会见识了有“北京最牛家长”之称的“海淀家长”。

　　“海淀的家长，旁听培训课的特别多;过去我们的那个培训部，家长没几个听课的。”带着佩服的心情，郭女士被这个培训部的家长邀请加入家长群。进入这个群，郭女士才感到，和这些家长比起来，自己对北京的小升初几乎一无所知。

　　按照群里的说法，小升初大战早就已蔓延到五年级，较早一批“上岸”的孩子，在今年6月底就要被名校“点”入囊中，而且全部是小五(小学五年级)孩子……

…… 此处隐藏1897字 ……

　　别动不动就说孩子叛逆，是你该放手了

　　孩子小学三年级以前，父母的影响力大，我们的指令和建议，孩子比较愿意听从。到了四年级，尤其是女孩子，伴随着一些青春期发育带来的生理变化，自主意识就变强了(男孩子通常会慢一点，开始的时间约在初中一年级)。

　　我比较记得的是，之前我给女儿什么课外书，她就读什么，但小学四年级以后，我则清楚感受到她开始有比较强烈的偏好，尤其爱读惊悚推理小说，至于她完全没兴趣的主题类别，就很难强迫她接受。

　　这是孩子随着生理变化学习独立自主的正常现象，家长要有心理准备调整心态做法，不应解读为“孩子变叛逆，开始不听话了”。

　　因此，十岁左右是一个自然转变的时间点，跟孩子之间的良性互动，在这之前就要打好基础。比如协助孩子养成良好的读书习惯，父母必须早早建立权威，但不是一味地高压。待孩子习惯养成后，做家长的再依状况，一点、一点地放手，孩子会觉得父母越来越好相处，整个转移过程就可以很顺畅，不会有太多冲突。

　　我整个概念就是从小到大，由紧到松，因为好习惯不严格是养不起来的。小学高年级以后，我不再过问课业细节，只提醒孩子们学习若有困难，无法自己解决，一定要来找我商量。

　　女儿上高中一年级时，念书还算轻松愉快，但高二的第一次考试后，她便有点懊恼地对我说：“高二科目变多了，考试复习一个礼拜时间好像不够。”

　　从那时起，她就自动把考试的准备时间提早为两周。两个孩子初高中以后，读书和应付考试都完全自己负责。俗话说：“授人以鱼，不如授人以渔。”父母“跟踪”功课的目标和方法正确的话，就像是给孩子一支钓竿，亲身示范钓鱼的技巧与方法。短短两三年时间的密集基础训练，足以让孩子未来具备自制钓竿、拓展渔场的能力。