语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。具有工具性与人文性的统一特点。

　　今天考试啦小编将与大家分享：六年级语文课内阅读训练题，以下内容仅供大家参考学习，更多知识尽在考试啦，来看看吧!
 

　　(一)

　　阅读《我们爱你啊，中国》，完成下列练习。

　　1.《我们爱你啊，中国》按 的结构来写的。第一自然段写出祖国的 。

　　课文表达了作者 的思想感情。

　　2.我们 ，我们 ，我们 ，我们 ，你是

　　，我们爱你啊，中国。读这段时应该用 的语气。

　　3.这首诗从壮丽的山河.( ).( ).(　 ).( )等方面抒发了对祖国的无比热爱之情。

　　4.请你仿照诗的第二至第三节的写法，写两节赞美家乡海南的诗。

　　(一)

　　我们爱你——

　　( )的清香，( )的醇美，

　　江南丝绸的( )，景德镇陶瓷的( )。

　　1、根据课文内容在括号里填上恰当的词语。

　　2、这段话赞美了________________________

　　3、写出3个赞美祖国的4字词语。____________________

　　4、南京有哪些值得我们骄傲的地方?(至少列举3个)

　　(二)

　　我们骄傲，我们自豪，

　　我们奋发，我们开拓，

　　你是世界民族之林的强者，

　　我们爱你啊，中国!

　　1.找出其中的一对近义词：____ ____

　　2.“你”指谁?“你是世界民族之林的强者”这句话有哪两层含义?________________________________________________________________________

…… 此处隐藏1233字 ……

　　1. 解释列画横线词的意思，再选择其中一个成语造句。

　　孜孜不倦( ) 脱颖而出( )

　　2. 用“—”标出文中具体描写她们争分夺秒写作的句子，请结合你的生活经历想象她们还会怎样去争分夺秒?把你想象到的写下来。

　　3.从“她们硬是用钢铁般的意志，敲开了文学圣殿的大门，硬是用汗水和心血把‘小草’浇灌成‘大树’。”这一句中，你感受到了什么?结合这句话谈谈作者为什么要用“小草和大树”

　　作为题目?

　　3. 勃郎特姐妹成功的经历给予你那些启示?

　　(八)

　　阅读《轮椅上的霍金》第三自然段，完成下列练习。