学习啦：教学设计的好坏，直接决定着课堂的质量、课程的落实。以下是有关驳论文主题学习的教学设计，可供参考!

　　【课题类型】《不求甚解》《中国人失掉自信力了吗》驳论文整合探究案

　　【学习目标】

　　1.明确驳论文的一般思路：摆出对方观点——驳倒对方观点——确立自己的观点——证明自己的观点——得出结论，讨论学习驳论的论证方法。

　　2.领会文章所用的论证方法及其表达效果。

　　3.学习严谨、准确、生动的论说语言，从学习过程中体会语言的逻辑美。

　　【学习重点、难点】

　　分析驳论文的论证方法、论证结构和论证思路。

　　【课前准备】

　　《中国人失掉自信力了吗》写作背景：

…… 此处隐藏1472字 ……

　　D这句话是对国民党卖国投降行径的强烈谴责。

　　6.加横线一句意在说明的是：( )

　　A日本兵残暴 B国土沦丧 C学生无法读书 D政府无能

　　7.上面文字可分为两层，应在“ ”一词前面划开，两层之间是 关系。

作者：潘继云

　　公众号：云说语文

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