千百年来,花鸟画在中国特有的时空意识与“天人合一”的哲学关照下,一直喜欢以花喻人、以花比德,将各种花卉鸟虫人格化。以下是考试啦小编分享给大家的写意花鸟画教案，一起来看看吧!

　　写意花鸟画教案篇1

　　教学目的：提高学生的民族自豪感和培养学生的审美素质。

　　1、情感目标：

　　中国花鸟在我国民族绘画中，有着悠久的历史和深远的社会影响，花鸟画早在唐代便独立成科，后经五代的“徐黄异体”和宋代院体派、文人画的推陈出新，使花鸟画得到了空前的繁荣和发展。明代以陈淳、徐渭为代表的一批画家，把笔线与书法结合起来，粗笔狂纵，豪放恣肆，开创了大写意画风的鲜明特色。清代的“四僧”和“扬州八怪”寄情于物，怪诞不经，强调个性化极强的个人风格，尤其是晚期的吴昌硕，他们都能熔诗、画、印为一炉，独树一帜，面目一新，影响了近百年的绘画发展。

　　如若每一位中学生都能把握住花鸟画的发展脉络，仔细品味浩如烟海的艺术精品，认真感受每位画家缘物寄情的思想感情，审美能力自然随之而得到提高，崇高的民族自豪感油然而生。

　　2、技能目标：

　　通过对中国画笔墨的学习认识，达到从练习、临摹、写生开始，最终进行创作的目标。

　　重点：中国画的用笔、用墨。

　　难点 ：利用传统的笔墨造型陈式进行创作。

　　活动方法：多媒体应用与示范讲解相结合。

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　　画法步骤:

　　说明:先用墨赭画头顶,接着画身体和翅膀注意水分不要太多,润笔、枯笔相结合。

　　7.学习练习画一只麻雀,教师巡回辅导。教师要有针对性地把一些较好的作品展示出来鼓励学生,指出优点、缺点,并对一些画得不够好的学生给予指导。

　　8.教师小结,指出本节课的重点以及学生掌握不够的地方。

　　9.学生临摹不同姿态的麻雀(运用幻灯片)

　　作业布置:老师提出作业要求:按作画步骤,用宣纸或毛边纸,临摹或创作一幅麻雀图。

　　写意花鸟画──活泼可爱的飞雀

　　三、教学参考