【教学内容：】

　　九年义务教育六年制小学语文课本第六册第九课

　　【教学要求：】

　　1、了解海底是景色奇异、物产丰富的地方，激发学生热爱自然、探索自然的兴趣。

　　2、通过第3、4段的教学，进行句与句之间联系的训练。

　　3、学会本课生字、新词。

　　4、朗诵课文，背诵课文第3段。

　　【教学重点：】

　　指导学生理解3、4段中的句与句之间联系，了解海底景色奇异、物产丰富的特点。

　　【教学时间：】2课时

　　【教学过程 ：】

　　一、导入

　　同学们，建设绿色的家园是我们的美好愿望。但是，正如我们所看到的，许多地方都被污染了：高高的烟囱把大量的有毒气体排放到了天空中；许多工厂把污水直接排放到了河里、海里，污染了我们的水源可是这些却丝毫没有影响到大海深处。正如书上说的：海底真是个景色奇异、物产丰富的世界！现在，科学家正在研究如何开发利用海底资源，这一节课就让我们深入的学习一下课文，看看大海深处到底是怎样景色奇异、物产丰富的。

　　二、读课文

　　1、生分读课文（2生顺读）

　　2、老师指点、小结

　　三、教学第2、3自然段

　　㈠、齐读第1段师：

…… 此处隐藏622字 ……

　　师：海底声音是从哪里来的？生：海底的动物常常在一起窃窃私语。

　　师：说得对！谁能说一说窃窃私语是什么意思？谁能表演一下？

　　师：那么都有些什么声音呢？（投影：有的有的有的有的------生读）

　　师：后面一个省略号表示还有。说明海底动物发出的声音是多种多样的。

　　师：那位同学能够仿照上面的句子说一句话？

　　㈢小结:

　　1、请同学们再回头读一下2、3自然段，看看主要讲了什么？

　　2、刚才这两段，合起来讲了------景色奇异（板书）