小编在努力之后为大家带来了小猴子下山教学课件，希望大家能够喜欢。

　　《小猴子下山》教案

　　教学目标：

　　1、知道故事内容，理解句子的意识和句子之间的联系，能复述这个故事。

　　2、能理解“掰、摘、抱”等动词，感受动词使用的准确性。

　　3、知道小猴子下山教给的道理：做事不能三心二意，见义思迁，应该一心一意。

　　教学重点：小猴子的动作描写。

　　知道做事不能三心二意。

　　教学难点：抓住小猴子的动作神态。

　　会用“什么看见什么怎么样，就怎么样”的句式说、写句子。

　　教学准备：课件、卡片、头饰

　　教学过程：

　　一、 导入

　　同学们有没有看过《西游记》吗?喜欢里面机智勇敢的孙悟空吗?那你们知道孙悟空的猴子猴孙住在哪儿吗?(学生回答：花果山)

　　今天花果山里的一个小猴子下山了，想知道它下山后发生了什么事吗?那就请跟着老师学习14课，我们一起来一探究竟吧!(板书)

　　二、 通读课文，整体感知

　　1、 认真听老师读课文，注意给自己不确定的和不会的字词做上记号，标注上拼音。

　　2、 请学生自由读课文，给课文标上段落序号，边读边思考：

　　(1)小猴子来到哪些地方?

　　(2)小猴子看到了哪些东西?

　　(3)小猴子最后回家时有没有收获?

　　3、 请学生汇报思考讨论的结果。(玉米地 桃树下 瓜地 回家路上)板书

　　小猴子看到了哪些东西，从老师的卡片把它们选出来。

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　　小猴子 抱着 桃子 小猴子 摘 西瓜

　　扛着 西瓜 追 玉米

　　2、照样子写句子

　　(小猴子)看见(玉米结得又大又多)，就(掰了一个扛着往前走)。

　　( )看见( )，就( )。

　　( )看见( )，就( )。

　　六、作业

　　把小猴子下山的故事说给爸爸妈妈听。