教学目标

　　1．通过看图、学文，体会黄山石的奇妙，激发对祖国大好河山的热爱之情。

　　2．通过观察图画和理解语言文字，培养观察能力和想象能力。

　　3．学会12个生字和由这些字组成的词语及由熟字组成的新词。

　　4．朗读课文，并选两段背诵。

　　教学重点、难点

　　1．通过看图、学文，体会黄山石的奇妙之处。

　　2．把课文中描写的画面想象出来。

　　教学时间 三课时

　　教学设计

　　第一课时

　　一、教学目标

　　（一）初读课文，学会12个生字及词语，理解词语的意思。

　　（二）初步了解课文内容，理清文章层次。

　　二、教学重点、难点

　　（一）弄清“区、滚、著、状”的字形。

　　（二）查字典、观察图画以理解词语的意思。

　　三、教学过程

　　（一）引题激趣。

　　同学们，我国有许多著名的游览圣地，你们也许去过“五岳独尊”的泰山，也许去过“天下奇秀”的庐山，但不知你们去没去过“人间仙境”的黄山。从今天起，老师要和同学们一齐游览黄山奇景，你们愿意吗？

　　（二）初读课文，画出生字。

　　（三）小组讨论，学习生字。

　　方法：四人为一小组，先读准字音，易错的字音相互提醒；再分析字形，易写错的字找出来，一齐学习。找出最巧妙的识记方法。

　　（四）汇报学习情况。

　　请一组同学汇报，汇报后，重点指导以下字形。

　　区：共4画，笔顺是：区。

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　　2．写出黄山奇石的名字。

　　________ ________ ________

　　________ ________ ________

　　3．填空，再读句子，注意读出句中的停顿。

　　（1）闻名中外的（   ）在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，（   ）是那些怪石，有趣极了。

　　（2）在一座陡峭的山峰上，有一只猴子（   ）地蹲在山头，望着（   ）的云海。

　　（3）那些叫不出名字的（   ）的岩石，正等你去给它们起名字呢！

　　【板书设计】(略）