《草是风的一面旗帜》讲述的是老师鼓励自卑的学生，学生左后取得成功的故事，下面是小编为你们准备的《草是风的一面旗帜》文章习题以及相关的 习题答案 ，希望能帮助你们。

　　《草是风的一面旗帜》

　　她是一个自卑的孩子，不爱和别人交往，许多小伙伴也对她敬而远之，更可悲的是，她的学习成绩也差得一塌糊涂，许多老师在 课堂 上毫不留情地批评她，因为，同一道题，她至少能错三遍。

　　她有自闭症，这是有目共睹的事实。许多同学开始排挤她，大家认为，她是一个闷葫芦，和她在一起，自己原本快乐的心情也会瞬间变得低落起来。她也察觉了伙伴们对她的疏远，于是，一个人搬着课桌，挪到了教室的角落里。从那天开始，她也觉得自己仿佛搬到了一个崭新的世界，课堂上琅琅的读书声对于她来说是事不关己的，她关心的只有窗外的世界，静静的泡桐花开了，穿过窗子透出丝丝香甜，鸟儿们在树间做了巢，每天啁啾地唱着，嬉戏着……她是多想让自己变成一只鸟儿呀!一只无忧无虑的鸟儿，和群鸟在葱茏的树木间追逐，在广袤的天际里振翅，她是个烦恼的绝缘体。

　　春走后，夏天把秋天引了过来，窗外那棵泡桐开始落叶，就连树上的鸟儿也喑哑了嗓音，许多候鸟已经南迁。积攒了这么久，她第一次在一个课间痛哭流涕，她哭着说，都走吧，就连鸟儿也会抛弃她，曾经的一树新绿也变成了满眼枯黄，上帝为何非要给我一个黯淡的世界?

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　　15.读了本文，你想对文中的“她”(或“她”的同学)说些什么?(6分)

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　　《草是风的一面旗帜》答案

　　11、即使是一棵卑微到近乎渺小的小草，也不会孤单，因为它有自己的使命，那就是：等待春天，为风铺开一面绿色的旗帜!

　　12、她原来成绩差、有自闭症、自卑(悲观、伤感)，后来(由于徐老师的表扬、鼓励和关爱)，她变得专心听课，成绩上去了，还做了班长

　　13、反映了主人公黯淡(悲观、悲凉、忧伤)的心理

　　14、因为是静蕾老师改变了她的命运，这使她感受到老师的崇高，对教师这个职业产生向往热爱之情，所以她“义无反顾回到自己的母校做了一名教师”

　　15、示例一：我想对她的同学们说：我们不应该疏远“她”，排挤“她”。我们应该理解“她”，接近“她”，主动与“她”交流，让“她”感受到集体大家庭的温暖，努力帮助“她”走出自卑自闭的阴影;示例二：我想对“她”说：每一朵花都可以盛开，再渺小的小草也会有春天，你不应该自卑自闭，应当主动与同学们交流，融入班级这个集体大家庭。