很多 学习 英语 的同学会有一个很大的误区： 英语学习 过程中听力并不重要。由于目前高中英语学习在应试方面并不侧重听力，所以听力没能引起很多同学足够的重视。下面是考试啦小编整理的一些可以提高 英语听力 的良好习惯，希望对大家有帮助。

　　但是再强调一遍：听力是很多语言学习的基础;听力不好，会成为你跟人沟通的第一道障碍。比如说：发音错误;听不懂别人的表达，甚至造成误会。而且同学们都懂，如果听力不加以训练，当你以后面对大学四六级考试，以及 出国 考试的时候，听力会大大拖你的后腿，也会影响你的口语成绩。

　　那么针对0基础的同学，如何有效利用《新概念第一册》教材训练听力呢?当然了，希望同学在学习《新概念第一册》之前，可以先系统学习一下音标知识：

　　首先，新概念听力资源可以来线话英语寻找，有第一册至第四册所有课文音频，同时还分英音美音，方便同学们学习。

　　第二，如何练习，可以分以下几个步骤：

　　我们以 Lesson 29 Come in, Amy. 举例。

　　① 听力第一遍：播放课文听力，全神贯注听，尽管不能全部听懂，但至少能听出来对话场合/ 故事 发生的场所。如果是对话，可以关注一下说话人的语气。猜测故事情节，在心里做预判。

　　* 第一遍应该能听出来是两个人在对话;

　　* come in, shut the door等表达可以判断对话发生在房间内

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　　* ? Floor

　　* 如果wardrobe,sweep不认识，就先用问号标记;根据前后搭配，先自己猜测是什么意思;前后通读两遍之后再看课文原文。

　　⑥ 课文第一遍：浏览故事大致发展，跟自己听了以后想象的故事场景进行对比。

　　* 快快读完整篇对话，不用在意细节，搞明白对话主题topic就可以。

　　⑦ 课文第二遍：针对课文细节，判断自己当初记录的实词是否正确;当时没听懂的部分，看着课文圈出来。

　　* 查阅当初听不出来的wardrobe, sweep是哪两个词。

　　⑧ 听力第四遍：重新播放音频，重点听自己当时听错/没听懂的部分。之后，自己看着课文朗读一遍。

　　* 为了防止自己光看音标会把wardrobe, sweep读错，查完单词后，要跟着外教音频朗读，以便掌握新单词的发音。