【教材分析】

　　这是人教版小语第一册第十四课一篇讲读课文，课文以拟人的手法写出了母亲对学生的爱，要让学生懂得从小就要树立自主的思想，不依靠自己的父母，学会生活的本领。

　　【教学理念】

　　开篇设计情境进入角色的方法，让学生于老师一起体会鸭妈妈、小鸭之间的感情。然后学生在看到了课文之后，鸭妈妈的行动一定会让每一个学生产生良好的心态来体会母爱的伟大。

　　【教学要求】

　　１、认识１２个生字。会写自、己、东、西四个字。认识新偏旁。

　　２、正确、流利的朗读和背诵课文。

　　３、理解课文内容，懂得从下就要树立自主的思想，不依赖父母，自己学会生活的本领。

　　【教学重点】

　　认字和练习朗读。

　　【教学难点】

　　从读中领悟小鸭子和小鹰的妈妈为什么要它们的孩子自己去学会生活的本领。

　　【课前准备】

　　小鸭子、小鹰贴图、头饰、课文插图、教学课件。

　　【课时安排】

　　２课时。

　　【教学过程】

　　一、放歌曲《母鸭带小鸭》，学生做动作

　　１、导语：同学们，我是谁啊？今天老师变成了鸭妈妈，你们就变成鸭宝宝了。（把准备好的贴图贴起来，每人一个。）

　　２、向学生介绍有关鸭子的科普知识，让学生知道鸭子扁平的身体，蹼、都是适应水中生活的。

…… 此处隐藏734字 ……

　　（自己选择喜欢的作业完成）

　　１、表演：回家把这个故事表演给家长看。

　　２、画画。可以画小鸭子、鸭妈妈、小鹰、鹰妈妈。

　　３、做做。回去自己学会一件自己应该做的事情，回来介绍经验。

　　【板书设计】

　　１４、自己去吧

　　图 图 贴学生的照片

　　自己去游 自己去看 自己去做