互联网思维一词较早的是由李彦宏在2011年提及过，关于互联网的思维方式你知道多少呢?下面是考试啦小编整理的互联网的思维方式相关资料，一起来看看吧!

　　互联网的思维方式

　　一、关联式思维

　　“当我们深思熟虑地考察自然界或人类历史，抑或我们自己的精神活动的时候，首先呈现在我们眼前的，是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面。”这是马克思主义对“普遍联系性”的经典论述，“尽管诞生在一个半多世纪之前，但历史和现实都证明它是科学的理论，迄今依然有着强大生命力”。关联式思维是“世界普遍联系”原理与“互联网特性”相结合延伸出的思维方式，是指在解决和处理问题时看到事物的本质属性和内在规律，理性地将原本看似不相关的事物有意识地彼此关联起来。关联式思维的深刻意义在于，可以打破人们固有的思维定式，以与原先不同的视角观察事物，更多地探索和生产新的事物。

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　　互联网为人类社会带来了深刻变化的可能性。从主体的角度而言，人们应该关注现代思维方式中的“变化”，不仅要承认变化的客观性，而且要主动地把握它，我们称之为求变式思维。互联网技术给人们带来的便利不胜枚举，增强了行为的效应，许多工作都可以通过鼠标和键盘来完成，这一特征极大地助长了人们的“惰性”。人的身体被日趋“固化”，已是明显的事实。实际上，人的思维也在不知不觉之间被“固化”，最终使得人的行为方式也在被“固化”。然而，没有了行为的改变，则一切都将原封不动，不会产生新的价值。如果有了跨界的想法，而没有跨界的行为变化，那么，跨界就只是一个观念，而非是一种行为方式。高校教师应该具有改造世界的激情和敢为天下先的勇气，顺势而为，在教学内容及教学方式等方面进行时代性变革。改变教学方式的意义并非只是局限在提高教学效率，发展学生抽象思维，培养学生的社会性等方面，改变教学方式的深层意义在于能够促进人类社会意识形态的进步。从单一性的“一讲到底”的灌输式课堂，逐步转变为研讨式、互动式、合作式课堂，关注自主学习，线上与线下相结合的学习过程，这种转变体现出一种对人类个体和人性的尊重，是在潜移默化地培育平等、民主和自由的价值观，而这三个要素恰恰是我国社会主义核心价值观中最重要的内容。由此可见，改变教学方式能够影响学生的思想意识，对社会的意识形态具有重大的影响力。

　　彰显求变式思维是为了追求自我解放，而不是摆脱一种束缚却跳入另一种束缚之中而不自觉。作为高校教师，不但要深刻地意识到这一层含义，而且更要将此思维方式融入自己的言行之中，始终处于引领社会历史发展的位置，而不是满足眼前的小便利和行为定势，“一切有理想、有抱负的哲学社会科学工作者都应该立时代之潮头”。只有求变式思维才能清楚地看到潮头在何处，才能不畏惧潮头的变化而屹立其上。但是，在社会急剧变化的时代，传承也显得十分重要。在很多情况下，坚持也是创新。

　　十、有限式思维

　　在“互联网+”时代，人们对互联网的认识已经超越了有用性思维的层次，几乎早已没有人再固执地认为互联网与己无关。人们开始从“信息化风险”的视角考察互联网的作用，对互联网，人们已经进入了有限性思维的阶段。所谓有限式思维是指将任何事物的作用都看作是有限度、有条件的。互联网技术所发挥的作用同样是有限度、有条件的。

　　高校教师必须充分认识互联网作用的有限性，互联网不是教育唯一的救命稻草，它不是万能的，不能解决所有问题。技术绝不等于魔术，一字之差，谬之千里。有论者将信息技术想象成为一把锤子，总觉得眼前的一切都像钉子一般，总想去敲打。其实，信息技术可以产生四种效果，绝对有效、有效、无效以及负效。在很多的教学情境中，用了还不如不用。有的教师要求学生在课堂上使用iPad，只许敲字画图连线，而不许说话。为了使用信息工具，而放弃了面对面话语交流的最佳互动方式。乔布斯认为信息技术在教育领域所发挥的作用太少，而乔布斯不是通晓教育理论与实践的学者，他只是一位信息技术专家，所提之问纯属外行。依据目前信息技术自身“本领”而言，它已经最大限度地发挥了它所能够发挥的作用，已经在能够发挥作用的环节展现了它的风采。真理多向前半寸，就是谬误。教育教学的基本规律——教育属于一种精神范畴的事物，是人与人之间交往的过程，决定着信息技术使用的量与度。目前不少学校建设了未来教室，只是产生了表皮变化，而往往忽视信息技术带给教育的本质性影响。目前风靡神州的“翻转课堂”，不过是两位美国山区中学教师为了给没来上课的学生补课所采取的没有办法的办法，却在我们这里演变成了“全员皆翻”的全国性大规模群众运动。而这般行为恰恰严重违反了教学理论中的个性化原则。因此，用不用信息技术是个假问题，而在哪儿用、怎么用才是真问题。不是不用，而是慎用。

　　互联网思维的定义

　　互联网思维的原始定义是由众多点相互连接起来的，非平面、立体化的，无中心、无边缘的网状结构。它类似于人的大脑神经和血管组织的一种思维结构。

　　在移动互联的时代，任何环节的信息交流均会被加速，互联网改变了信息传输的效能;互联网思维在企业产品推广营销中，具有数据驱动运营、基础功能免费，增值服务收费、微创新，快速迭代等特点。