《论语十则》是七年级上册第二单元一篇课文，选自于我国儒家经典著作《论语》，着重叙述了求知 态度 、 学习方法 、修身做人三方面内容。以下是考试啦小编为你整理的论语十则教学设计，希望能帮到你。

　　《论语十则》教学设计

　　教学目标：

　　知识目标：

　　1. 了解《论语》的有关知识，明确其在 历史 上的价值

　　2. 能读会写“愠、殆、矣、诲、弘、凋、恕”等字词;

　　3.积累、理解“温故知新、见贤思齐、任重道远、三人行必有我师、己所不欲勿施于人”等词语。

　　能力目标：

　　1.能准确流畅地朗读并熟练背诵、默写全文;

　　2 . 理解、运用《论语》中 名言 警句。

　　德育目标：

　　1.汲取课文的语言精华和思想精髓，在传统文化的熏陶中树立正确的人生观 ，提高为人处世的思想修养;

　　2.体会课文丰富的内涵，端正 学习态度 ，改进学习方法。

　　教学重点：

　　朗读、背诵、点评《论语》十则内容

　　教学难点：

　　深层理解《论语》十则的意蕴

　　教学方法：

　　1. 诵读法。指导学生反复诵读,熟读成诵,在读中理解、领会每一则语录。

　　2. 探究法。在教学中，对课文的思想内容、语言文字质疑释疑并加以评点，调动学习积极性。

　　课时安排：1课时

　　教学过程

　　一、导语设计(从孔子对教育的贡献、对世界文化的深刻影响入手)

　　设计1：

…… 此处隐藏4550字 ……

　　我们学习完《论语十则》这门课，接触到了中华民族的优秀的文化传统，对

　　课文中的语言精华和思想精髓有了初步的理解与掌握，希望同学们在以后的学习生活过程中，把今天学到的东西运用到实践当中去，做到学以致用。你们“任重而道远”啊!

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