新课程改革提倡发挥学生的主体性,鼓励学生掌握学习方法,进行自主学习.在政治学习中,学生只有掌握了一定的学习方法,才能轻松地学习知识,才能不把政治学习当成是一种负担.下面向大家介绍思想品德课的科学学习方法。

　　初中学习方法：怎样快速提高思想品德成绩

　　一、思想品德学习方法的体系构建

　　学习和掌握科学的学习方法对中学生更好的学习思想品德知识和技能，养成良好的学习习惯，提高学习能力有极大的促进作用。科学的学习方法包括以下环节：制定计划、课前预习、专心听讲、课后复习、独立完成作业、解决疑难、系统小结和课外学习。各环节按一定顺序相互联系又相互渗透，其中专心听讲是中心环节。

　　(一)制定计划

　　制定一个切实可行的计划是取得理想成绩的第一步。学生根据自己实际情况制定合理的行动方案，方案应注意以下事项：

　　1、要结合自身学习实际和目标确定个人学习目标。要有近期目标和远期目标，并将远期目标分解成若干个可能实现的小目标，一个一个的去完成。完成的同时还可以增强信心和能力，为实现下一个目标打好基础。

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　　开展学法指导工作既要研究学生学习和学习规律的共性，又要坚持因人而异的原则，关注学生学习的个性;既要面向全体，又要突出重点。对于那些学习成绩优异、富有潜力和个性突出的学生，要有针对性的采用导师制或开展诊断式辅导、集体指导，推动其学习能力的不断提升。对于学困生，要从学生实际出发，根据学生学习基础和认识能力选择学习内容，立足于基础知识，注重积累，不断进步。

　　(二)坚持以教师为主导与学生为主体相结合

　　教师在课堂教学中结合学科特点和教学内容渗透学法、展示学法，发挥教师主导作用。教师定期开展问卷调查、学生座谈等调研活动，开展有针对性的指导，使学生学习目的明确;培养学习兴趣，激发强烈的求知欲以及探求知识的进取精神;培养学生自学能力，推动学生学习能力的提高。

　　(三)坚持思想教育与督促检查相结合

　　教师通过思想教育，让学生认识到学科知识的重要，端正学习态度。以课堂笔记、作业和错题本等具体环节为抓手，通过检查，逐步将教师的要求转化为学习动力，并带动学生学习的其他环节不断完善，促进学生良好学习习惯的养成。

　　(四)坚持动手与用脑相结合

　　学习既要用脑，又要动手，既要重视书本知识，又要重视实际动手探究能力，通过亲身体验获得感性知识;既要重视学，又要注重练，学中有练，练中有学;既要重视听与说，又要注重思与写，让大脑各中枢建立联系，提高学习质量。

　　总之，在注重学生学习方法的同时，应狠抓教师教育教学水平的提高。一方面要抓好对学生学法的指导，提高学生成绩，另一方面重视辅导和培养学生学法的习惯性养成，只有这样，思想品德课教学才会取得明显的成效。