世界文化的多样性是 高中 政治 必修三第三课的第一框题的内容，本框题主要让学生了解多样性是当代世界文化的重要特征，也是文化交流和传播的前提。以下是考试啦小编为你整理的世界文化的多样性教学设计，希望能帮到你。

　　《世界文化的多样性》教学设计

　　【教学内容】

　　本课时主要教学内容包括“异彩纷呈，交相辉映”、“透视文化的多样化”、“尊重文化的多样性”三个小标题。

　　其中“异彩纷呈，交相辉映”是导引内容，主要是启发学生感受和理解文化的多样性，赏析不同民族文化的精粹，让学生对民族文化、世界文化产生兴趣。

　　“透视文化的多样性”重点是提高学生对文化多样性的理论分析和认识。帮助学生认识文化是民族的，文化的多样性主要是指民族文化的多样性。

　　“尊重文化的多样性”主要引导学生的情感价值观，树立不同民族相互尊重，发展本民族文化同时，促进文化的多样性。

　　【教学目标】

　　1、知识目标：了解民族节日是民族文化的集中展示，文化遗产是民族 历史 文化成就的重要标志;明确文化既是民族的又是世界的，知道文化多样性的意义;明确为什么尊重文化多样性，怎样尊重文化多样性。

　　2、能力目标：从民族节日、文化遗产中感受文化多姿多彩的魅力，认同不同民族文化的差异性，尊重文化的多样。

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　　(3)关注学生是否能够同化新知。

　　以上就是我对本节课的理解和设计，敬请各位老师批评指正。谢谢!

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