学习 初中 化学 ，“记忆”是其中的一个重要环节。下面考试啦小编为大家分享的是 中考 化学记忆方法的详细内容，希望对你有帮助!

　　一、简化记忆

　　克服它的有效方法是：在理解的基础上，通过几个关键的字或词组成一句话，或分几个要点，或列表来简化记忆。如：用六个字组成：“一点、二通、三加热”。这一句话概括氢气还原氧化铜的关键步骤及注意事项。在研究氧气化学性质时，同学们可把所有现象综合起来分析、归纳得出如下记忆要点：一、燃烧是否有火或火焰。二、是燃烧的产物是如何确定的看到、嗅到或通过其它辅助实验。三、所有燃烧 实验均放热。抓住这几点就大大简化了记忆量。氧气、氢气的实验室制法，同学们第一次接触，新奇但很陌生，不易掌握，可分如下几个步骤简化记忆。一、原理用什么药品制取该体;二、装置;三、收集方法;四、如何鉴别。如此记忆，既简单明了，又对以后学习其它气体制取有帮助。

　　二、编顺口溜记忆

　　初中化学有不少知识容量大，记忆难，很适合用编顺口溜的方法来记忆。

　　如刚开始学元素符号时可这样记忆：

　　碳、氢、氧、氮、氯、硫、磷;

　　钾、钙、钠、镁、铝、铁、锌;

　　溴、碘、锰、钡、铜、硅、银;

　　氦、氖、氩、氟、铂和金。

　　记忆化合价也是同学们比较伤脑筋的问题，也可编这样的顺口溜：

　　一价氢、氯、钾、钠、银;

　　二价氧、钙、钡、镁、锌;

　　三铝、四硅、五氮磷;

　　二三铁，二四碳;

　　二四六硫都齐全;

　　铜汞二价最常见;

　　单质零价永不变。

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　　四、总结记忆

　　将化学中应记忆的基础知识，总结出来，写在笔记本上，使得自己记忆目标明确、条理清楚便于及时 复习 。如将课本前四单元记忆内容概括出来;27种元素符号的写法、读法;按顺序记忆20号元素;地壳中几种元素的含量;元素符号表示的意义;原子结构示意图及离子结构示意图的画法;常见的化学式及其表示的意义;前四单元的化学方程式。

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