速读，作为一种现象，古今中外，均已有之。我国古代，《北齐书》曾记载王孝瑜“读书敏速，十行俱下”。前苏联大文豪高尔基看杂志，往往是“几页几页地翻”。经科学地速读训练，其读速更大得惊人：日本加古德次先生精心训练的速读能手长江美子，最快可达每分钟读20万字。我国北京铁路二中程 汉杰老师，台北师专附小谭达士校长训练的学生其阅读效率也是成倍、成数倍地增长。本模式实验表明：学生 阅读效率一般可提高4—5倍，达到1500字/分。大量经验表明，速读能力同其他技能一样：通过训练，才能提 高;通过有效的训练，就能迅速地提高。

　　在美国犹他州盐湖城的图书馆内，经常可以在下午时分看到这样一个人：他有着超乎常人的大脑壳，戴着厚厚的眼镜，聚精会神地在书架上翻找自己想看的书，这些书包括世界地理、农民历、音乐、文学、甚至全美各地的电话簿。然后抱着一堆书到他固定常坐的座位上，沉浸在自己的世界里。他看书的速度极快，几乎是用翻的;看书时，他会咧着嘴，或是喃喃自语，有时也会大声念着书的内容。

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　　他的“口无遮拦”有时也被当成特殊幽默。一次他在华府面对一群政府官员发表“残障训练演讲”(disability training lecture)时，突然对着台下西装笔挺的官员们说：“我爸爸跟我这辈子都没有一次同时看到过这么多的戏院带位员，而且还都不拿手电筒。”

　　不过他如今“说好话”的机率已多过出言不逊的机会，较懂得赞美别人。看到每位女*会说：你是个好女人;看到为人母的妇女会说：你是个好妈妈。他的窝心常让许多自闭症患者的母亲感动的流泪。

　　《真雨人金皮克》记载生活经历

　　金皮克初遇陌生人喜欢问对方来自何处，因为所有人口数超过八百人的美国城市，金皮克都能精确地说出该城市与乡镇有几号公路经过、哪条铁路或河流穿过市区或市郊、该市的邮递区号，如果要看区域电视，应看第几频道等。因此当他说出对方所居住地区的特*，镇上有哪些街道、银行等商业机构时，会让人倍感亲切。

　　有一次金皮克受邀至一所安养中心，去探望一名患有老年痴呆症的老妇。这名老妇已经不太能开口说话，不过当妇人的儿子告诉金皮克他们的家乡时，金皮克开始不停歇地说出该区在数十年前的路名、港口、商店、露营区，在街道旁有哪些商户等，这些资料是他从电话簿上记忆的。金皮克一说完，老妇人突然变得很开心，甚至开口说话，说出自己当时在那个小镇上的生活。

　　这些年来，金皮克父子的努力，只为传递一个重要的观念：[学习去认识及尊重与自己不同的人。以自己想要被人对待的方式去对待别人，如此会将和平与喜悦带给自己以及周遭的人。]法兰皮克认为自己的儿子不是典型的自闭症，而是有一颗温暖的心，懂得关心别人，也乐意把自己独特的知识与技能跟别人分享。

　　人的大脑的联想：

　　人的大脑神经网络包含约一千亿个神经元，每个神经元有一千到一万个突触和其他神经元相连接。照此推算，大脑潜在的信息容量超过一百万亿(1014)比特，如全部用作存储，可存储一亿本书。大脑确实如大海那样浩瀚，用“脑海”来形容恰如其分。金即使能一字不差地背出9000本书，也只不过动用了大脑潜在信息容量的不到万分之一，大可不必为之大惊小怪。令人惊讶的倒是，我们这些普通人的记忆能力简直低得太可怜了。换一个视角看：大脑潜在的这种“暗信息”(裴钢院士语)如能加以发掘，潜力异常巨大，前途未可限量。天才型自闭症