《过零丁洋》是北师大版语文初一下册的课文，《过零丁洋》是文天祥《指南录》中的一篇，是其代表作之一。以下是学习啦小编为你整理的过零丁洋教学设计，希望能帮到你。

　　《过零丁洋》教学设计

　　教学目标：

　　知识和能力目标：掌握本文的关于作者，作品的文学知识。背诵并默写这首诗。

　　过程和方法目标：阅读理解诗歌内容，品味鉴赏诗歌语言。 情感态度和价值观目标：感受、理解文天祥高尚的民族气节和挚诚的爱国情怀。

　　教学重点：1、理解诗歌的内容。2、熟读并背诵诗作。 课时安排：一课时

　　教学内容：北师大版七年级下册第三单元第6课《过零丁洋》 教学班级：七年级(6)班

　　教学设计：

　　一、 导入新课

　　二、 简介作者

　　文天祥(1236-1283)，字宋瑞，号文山，庐陵(今江西省吉安市)人。二十岁考中状元，官至右丞相兼枢密使。祥兴元年(1278年)冬，在广东潮阳兵败被俘。元将劝他写信招降张世杰，文天祥拒绝。次年被送至大都(今北京市),囚禁四年,始终坚贞不屈,被元军杀害。其作品有《正气歌》、《指南录》、《过零丁洋》、《文山先生全集》等。

　　三、 简介写作背景

　　1278年，文天祥率兵与元军作战于广东潮阳一带，不幸在五坡岭被俘。元军把文天祥囚于船上，元将劝他写信招降宋将张世杰，文天祥拒绝。经过零丁洋时，他面对浩渺沧海，感慨国家命运，于是写下了这首诗以表明自己的心志。

　　四、 学生听读范读录音，强调学生注意朗读节奏、重音及感情基调。

　　五、 教师进行适当的朗读提示。

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　　(七)、名句欣赏，体会主题

　　打出名句：

　　人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

　　赏析(略)

　　(八)、拓展延伸，走进历史

　　请同学们写出积累的与爱国有关的古今故事或诗词，然后交流，最后请同学发言。

　　本课小结

　　同学们，这首诗的语言深深打动了我们的心，文天祥的精神气节更加震撼我们的内心。文天祥的躯体倒下了，但他的精神得到了升华。在我们今天和平繁荣的时代，同学们依然要树立报效祖国的远大理想，用我们特有的方式来回报我们伟大的祖国，让爱国的旋律永远回荡在我们的生活中。