我们都愿意生活在正义之中。期盼正义，维护正义是所有善良人的共同心声。“正义是人类良知的声音”是八年级 政治 的一个章节，以下是考试啦小编为你整理的正义是人类良知的声音教学设计，希望能帮到你。

　　《正义是人类良知的声音》教学设计

　　一、 教材分析(说教材)

　　本课内容是人教版思想品德教材八年级下册第十课的第一课时。就全册书来讲，第十课是结束课，在综合提升学生的规则意识、法制观念方面有突出作用。单就第十课来说，第一课时着重解决正义这一话题 知的问题，即什么是正义、为什么要维护正义，为第二课时进一步解决怎样维护正义、做一个有正义感的人等问题的解决奠定基础。对这一课内容的学习是帮助学生学习做负责任的公民、增强社会责任感的前提和基础，是告竣思想品德课程目标不可或缺的重要内容。 违法社会规则，这是非正义的行为，任其发展会产生严重后果。应努力培养学生的正义感，使其鄙视以不正义的手段多得利益的行为。

　　三、 教学目标(说目标)

　　依照《 初中 思想品德教学大纲》和本单元教学对学生知识和能力的要求，根据本课的具体内容，及本课的现实针对性，三个维度设定如下教学目标

　　1.知识和技能：

　　理解正义与非正义的涵义，正义对社会发展的关系,，明确社会成员遵守社会规则和程序，就是维护正义，了解有正义感的人应当做到的具体要求。

　　2.过程和方法

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　　下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度、城市居民最低生活保障制度，是三道保障线.加上养老保险、医疗保险等制度，构成我国现有条件下的有中国特色的社会保障制度。

　　法律援助是国家的一项司法救济制度，是一项社会公益事业，是法律界的希望工程。建立和实施法律援助制度，是我国法律制度完善的重要标志，是社会文明进步的重要标志。

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