“师友结伴同行”是八年级政治的一个章节，学校人际交往是本单元的课程外延定位，本节涉及到的同学交往和师生交往中的品德和规范。以下是学习啦小编为你整理的师友结伴同行教学设计，希望能帮到你。

　　《师友结伴同行》教学设计

　　教学目标

　　1、知识目标

　　知道人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质;知道什么是青春期闭锁现象及其危害;能够说出交友的基本原则;知道男性与女性在心理发展方面存在的主要差异。了解教师工作的基本特点;知道新型师生关系的基本内涵;能够说出与教师交往与沟通的基本准则。

　　2、能力目标

　　能够绘制自己的人际树轮图，并能据此分析、概括自己的人际关系状况;能够用自己的话概括什么是友谊，能够对教材中提供的交友案例提出适当的解决方法;能够运用友谊原则指导自己与同学的交往，能够恰当地解决自己的交友困惑与冲突，能够做出负责任的选择;能够辨别男女生之间的正常交往和早恋，能够运用理智调控与异性同学交往中的情感问题，能够有分寸地与异性同学交往。能够正确地评价教师在学生知识学习和人格成长中的作用;能够通过恰当的方法表达对教师的感情;能够运用认知转换的方法解释师生交往的不同行为;能够运用角色互换的方法理解师生交往中的矛盾冲突，能够与教师进行有效的沟通;能够遵循师生交往的基本原则与教师交往。

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　　(5)注意场合;

　　(6)把握好分寸。

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