初中 语文 知识点是初中语文教学中重要的组成部分之一,现在请阅读考试啦小编整理的一些初中 语文知识 点归纳。

　　初中语文知识点归纳：人物形象分析

　　一般可从四方面揣摩：第一，重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。第二，通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。第三，小说里的人物都是在一定的 历史 背景下活动的，所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解。第四，注意作者对人物的介绍和评价。

　　(一)你认为主要人物是一个怎样的人?

　　例1:

　　4.纵观全文，从车夫的言行中可以看出他是一个怎样的人?　　《28.三轮车夫》

　　答案：4.勤劳、机智、善良、助人为乐等。

　　例2：

　　2.文中“老爹”和陈双喜各是怎样性格的人? 《24.父子》

　　答案：2.“老爹”：勤劳善良，节俭，爱子，善解人意，教子有方等。陈双喜：热爱父亲，爱慕虚荣，知错能改。

　　(二)结合内容具体分析人物的性格特征。

　　这类题的答题步骤：

　　①答出描写人物的方法。(肖像、语言、动作、心理;侧面描写等)

　　②答出这些方法的具体内容(找最能表现人物特点的重点词语和句子。)

　　③针对具体内容分析人物特点，注意从外在的肖像特点到内在的心里想法，再到精神品质。要分析全面，具体，不可泛泛而谈。

　　例1：

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　　(2009年河南卷《12.北京时间不到点》)

　　答案：3.动作描写、外貌描写，暗示了乡下父子生活的拮据，为了买优惠的汉堡，他们一大早急匆匆地从遥远的乡下赶来，为后文优惠时间以过，众人为了帮助他们善意撒谎做铺垫。

　　初中语文知识点归纳：对主旨的把握

　　在 中考 试卷 中，捕捉精妙技巧的题型主要有三种：①文中运用了什么表现方法(细节描写、象征、对比、衬托、铺垫、照应、悬念、巧合等)以及用它塑造形象时所起的作用;②文中特有的表达方式(记叙、描写、说明、议论、抒情)是如何为作者表情达意服务的;③在语言运用上有何特点(例如：语言精炼、句式整齐而有节奏感、用词准确而形象、词语丰富而多样)，给读者提供哪些艺术审美情趣。

　　例1：

　　5.这篇小说具有象征意味。根据对“小河”的理解，谈谈你从文中获得的启示。(3分)

　　(2009年丽水卷《20.外婆的小河》)

　　答案：5.“小河”象征生活中美好而容易被忽视的事物。在固定的生活程式中，人们很容易变得麻木、自私，只有像外婆一样有一颗认真、好奇、敏感的心，才能发现生活中许多美好的东西。