语文 知识点是 初中 语文教学的重要组成部分之一,现在请阅读考试啦小编整理的一些初中 语文知识 点大总结。

　　初中语文知识点大总结：概括主要内容

　　(一)短语型。

　　答题策略：概括主要内容的方法--“谁干什么”或“谁怎么样”或“什么怎么样”。答题时要注意所给例子，有没有规定字数，这种类型的题目，在回答时往往省略主语。

　　例1:

　　10、本文记叙了作者回访老屋的经过。请摘录文中语句，把作者的行踪补充完整。(3分)

　　站在村口远远望去→(1) →(2) →默默地坐在堂屋里→(3) →站在老屋门口

　　(2009年温州卷《19.老屋》)

　　答案：(1)默默走近老屋 (2)抬脚跨进门槛 (3)在老屋的里里外外转来转去

　　(二)句子型。

　　答题策略：概括主要内容的方法--“谁，在什么环境中(什么情况下)干什么。”或“在什么环境中(什么情况下)谁干什么。”

　　例1：

　　1.请用简洁的语言概括文章的主要内容。 　　(2009年河南卷《12.北京时间不到点》)

　　答案示例：1.在德克士，乡下父子错过了“买一送一”优惠活动的时间，在我和顾客的帮助下如愿以偿买到优惠汉堡的故事。

　　初中语文知识点大总结：赏析句子

　　(一)抓修辞手法。

　　1.比喻、拟人：生动形象;

…… 此处隐藏5711字 ……

　　答案：介绍“我”与万芳关系好为下文自己要回羚羊木雕做铺垫，突出我要回羚羊木雕时十分犹豫的心里，增加情节张力，制造悬念，使情节具有合理性。

　　13.伏笔(铺垫)

　　伏笔--叙述的一种手法。对作品中将要出现的人物或事件，预先作出提示或暗示，以求前后呼应。其作用是有助于全文达到结构严谨，情节发展合理的效果。

　　答题格式：用 xxx(具体内容)是为下文写xxx埋下伏笔，使文章结构严密、紧凑，读者读到下文内容时，不至于产生突兀怀疑之感。

　　例1：

　　3.父亲说，“为了提醒你，我不得不用脚踩踏草丛，制造声音”，文章在前面为此埋下了哪几处伏笔?

　　(2009年武汉卷《18.父爱陷阱》)

　　答案：3、埋下了四处伏笔：(1)忽然，他听到一阵窸窸窣窣的声音，是井边的草丛在响。(2)忽然那声音再次响起，他重新提高了警惕。(3)只有听到井口的声音，他才又振作起来。(4)父亲……身边的草丛凌乱不堪。