《南州六月荔枝丹》是语文版九年级下册的一篇课文，这篇课文以短小的篇幅、丰富的知识，饶有兴味地介绍了有关荔枝的科学知识。以下是学习啦小编为你整理的南州六月荔枝丹教学设计，希望能帮到你。

　　《南州六月荔枝丹》教学设计

　　教学目标：

　　知识与技能：1、了解文中介绍的有关荔枝的科学知识，理解作者引用的史料及诗文。

　　2、学会筛选信息和概括要点。

　　过程与方法：1、明确学习要求。

　　2、合作探究，采用小组讨论方式，筛选各段要点，理清说明顺序。

　　3、点拨，针对课文难点，教师酌情给予指导。

　　态度情感与价值观：1、激发学生热爱科学，探索科学奥秘的态度。

　　2、培养学生注重观察，讲究实证的科学态度。

　　重点难点：

　　教学重点：1、理清文章的思路，训练学生快速概括内容要点。

　　2、把握说明顺序，鉴赏表达技巧

　　教学难点：品读赏析文本作为科学小品所具有的科学性、思想性、文学性

　　设计思想：

　　1、以学生的兴趣作为切入点

　　2、以培养学生的能力为导向

　　说明对象：(事物说明文、事理说明文)对象特征

　　说明方法：下定义、举例子、打比方、作比较 分类别、列数字、画图表、引资料 学前指导：说明文的学习要点 说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 科学性(正确、准确) 说明语言 文学性(生动、形象)

　　教学过程：

　　一、导语设计

　　多媒体展示“荔枝”的特写镜头，请学生仔细观看画面，并结合自己的生活体验，谈谈自己眼中的荔枝。

　　二、题解

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　　七、说板书设计

　　板书是教学内容的高度浓缩，板书基本上按行文思路来安排，这样安排便于使学生理解文章内容和结构。

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