1、明确热点，把握本质

　　在 复习 中，要关注党和国家以及人民群众当前和今后一段时期着力解决和关注的问题，这些问题从党和国家的重要会议、文件、主要领导人讲话、人民日报、教学杂志的热点专题中都有反映。

　　明确时政热点，一方面对热点问题及与之相联系的材料要有一个基本的感知和把握，避免陌生感。更重要的是，要认识到热点问题的本质，从整体上把握热点，搞清楚各个热点间的内在关系。如科学发展观统领经济社会发展全局，是贯穿各项工作的主线，各个热点专题也都贯穿着这一主线。

　　有些同学经常觉得很多热点都没有考到，这主要是因为没有对热点之间的关系进行很好的把握。其实在 高考 中，很多题目往往同时是几个热点的载体，如对“三农”问题的考查何尝不是体现了和谐社会，又体现了科学发展观呢?

　　2、夯实基础，构建体系

　　高考越来越注重考查学生对基础知识和基本技能的掌握。因此，在热点问题的复习中要认真学习课本知识，夯实基础，方能在高考中以不变应万变，因为再新颖的题目也就是靠基础知识来解决的。

　　对基础知识的联接复习要注意以下几点：

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　　实践证明，思维能力对答题来说是很重要的，许多同学在学习时基本知识的背诵和记忆积累很丰富，却难以在面对问题时准确把握知识，在答题时或答非所问，或难以做到完整、有层次，这大多是由于思维能力不强、思维水平不高造成的。

　　因此，要加强自身审题和答题能力的培养。通过典型题目反复训练对试题的分析、理解、构思、作答能力，从而使自身的潜在能力能够得到顺畅的外现。

　　4、点面结合并最大限度的构建联系

　　通过热点话题与书本知识结合，由点到面，例如说“环境保护”，从这个点联系到了：

　　(1)经济生活：贯彻和落实科学发展观;加快转变经济发展方式。(2) 政治 生活：政府的职能;政府的宗旨;政府的工作原则等内容;(3)生活与哲学：物质决定意识;用联系的观点看问题;坚持矛盾分析法;人民群众是 历史 的创造者等。

　　此外可以衍生到学科外，联系到资本主义国家工业化建设过程中的环境问题， 地理 中的德国鲁尔区等等相关的内容。最大限度的构建联系。

　　5、加强训练提升能力

　　考生通过做一些相关的时事习题，可以总结出一些答题思路，例如说怎样高效的审题，怎样联系知识点，怎样确定答题方向，又怎样组建答案等等，这样才能做到“立体式”的备考，备考效率才可能得以提升。