文化在交流的过程中传播，在继承的基础上发展，都包含着文化创新的意义。《文化创新的途径》也是高中思想政治必修③《文化生活》的重要知识点。如何让学生掌握这个知识点?以下是学习啦小编为你整理的文化创新的途径教学设计，希望能帮到你。

　　文化创新的途径教学设计一

　　【教学目标】：

　　1、知识目标：识记文化创新的根本途径和基本途径;文化发展需要坚持正确方向，克服错误倾向。

　　2、能力目标：结合人类社会实践不断发展的历史，分析文化不断发展、创新的能力;初步具备认识和处理当代文化与传统文化、民族文化与外来文化关系的能力。

　　3、情感、态度、价值观目标：初步确立文化创新的思想意识，投身社会实践，积极进行文化创新;树立正确对待传统文化和外来文化的态度。

　　【教学重点难点】

　　1、重点：文化创新的基本途径

　　2、难点：如何在文化创新中坚持正确的方向，克服错误倾向;民族虚无主义、历史虚无主义如何理解。

　　【学习方法】

　　情景讨论法、小组探究法、分析讲授法、活动启发法。

　　【教学过程】

　　导入：在日常生活中很多事情需要创新，比如写作文需要创新，做数学题需要创新，画画需要创新，工作需要创新。我们应该如何进行文化创新?这节课我们学习第二框。

　　一、根本途径

　　同学们快速阅读课本，找出以下两个问题：

　　1、文化创新的根本途径是什么?

　　2、文化创新的基本途径有哪些?

　　学生：

…… 此处隐藏5133字 ……

　　假如我们一味固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化的倾向，在哲学上叫“静止看问题”，被称为“守旧主义”;而一味固守本民族的传统文化，拒绝任何外来文化的倾向，在哲学上叫“孤立看问题”，被称为“封闭主义”。而一味推崇外来文化，根本否认传统文化的倾向，被称为“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。我们在进行文化创新的过程中要注意克服错误倾向，坚持正确的方向。那么，在当今我们应坚持什么样的方向呢?

　　今天，我们要立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求;站在新的历史起点上，关注历史与现实、东方与西方的文化的交汇点，(发扬中华民族优秀文化传统，吸取世界各民族文化的长处，)努力铸造中华文化的新辉煌。

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