《唐雎不辱使命》是人教版九年级 语文 上册的一篇文言文课文，课文记叙了安陵国使者唐雎面对骄横凶暴的秦王，机智勇敢、不畏强暴、敢于斗争，从而维护了个人和国家尊严的故事。以下是考试啦小编为你整理的唐雎不辱使命教学设计，希望能帮到你。

　　《唐雎不辱使命》教学设计

　　学习任务：

　　1.借助工具书和课下注释及古文知识积累，初步体会课文大意;反复诵读，尤其读准多音字。

　　2.体会唐雎有胆有识，不畏强暴，敢于斗争的勇士形象。

　　3.体会文章选材善于突出重点、突出中心的写法。

　　4.培养学生敢于质疑，独立思考的思维品质。

　　5?课外拓展有关《战国策》的知识。

　　学习重点：

　　1.积累古文词语：谓、易、其(作语气词)、虽然、虽、休、寝、错、仓等及出自《战国策》的常见 成语 。

　　2.文章对“士”的作用的强调;选材的突出重点。

　　 学习方法 ：

　　朗读(多种形式)：自主，合作，探究。

　　学习时间：2课时。

　　学习过程：

　　第一课时

　　一、导入新课

　　在两千年以前，战国时代，诸侯割据、群雄纷争，各个国家或者为了使自己更强大，或者为了“转危为安，运亡为存”，争相养士，利用这些人在内政外交上出谋划策，“扶危持倾”，课文中唐雎这个人物，就可以使我们由一斑见全豹。

　　二、多种形式读课文，读准字音，疏通文意，积累文言词语

　　1.齐读(边听边纠正读音，特别是下面划线字的音)

　　唐雎(jū) 以君为长(zhǎng)者

…… 此处隐藏2496字 ……

　　9、布置作业：练习写一段人物对话，通过对话表现人物性格。

　　10、课外作业：查找资料，积累一些具有凛然正气的布衣之士的事迹。

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