《音乐之声》是电影史上一部经典音乐故事片。影片生动地塑造了热爱歌唱、活泼欢乐的女主人公玛丽亚的形象，并表现了奥地利人民热爱祖国的民族感情。课文节选的是剧本的开头部分。以下是考试啦小编为你整理的音乐之声教学设计，希望能帮到你。

　　《音乐之声》教学设计

　　【教学目标】

　　知识与能力 ：有感情地朗读课文。

　　过程与方法 ： 根据人物的语言和动作把握人物性格特征;学习欣赏电影并加以评论。

　　情感 态度 与价值观 ： 体会作品在反复比照与矛盾冲突中凸显人物性格的方法。

　　【教学重点】把握人物性格特点;

　　【教学难点】体会作品中多处进行比照的用意。

　　【课时安排】二课时

　　【教学过程】

　　第一课时

　　一、导入：播放《哆来咪》这首歌，让学生倾听后随意地说说这首歌带给自己怎样的一种情绪或感觉。以“先声夺人”的方式建立学生与影片女主角玛丽亚的初次“链接”，既而引领学生去课本中认识这位快乐活泼的姑娘。

　　二、简介影片：根据音乐剧改编而成的电影《音乐之声》摄制于1965年，它取材于1938年发生在奥地利的一个真实的故事，获得了1965年第38届奥斯卡最佳影片奖、最佳导演奖、最佳音响奖、最佳改编音乐奖和最佳剪辑奖五项大奖。

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　　提示：结合语境，这两个比喻句生动而恰当地表现了玛丽亚自由活泼的性格，以及众嬷嬷对玛丽亚的由衷喜爱而又无所适从。

　　2：你周围有像玛丽亚这种性格的人吗?注意观察，用一段话描写这个人。

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