《沁园春 雪》是人教版九年级上册第一单元的第一篇课文，抒发了对祖国壮丽山河的热爱之情，表达了伟大的抱负。以下是学习啦小编为你整理的沁园春雪教学设计，希望能帮到你。

　　《沁园春雪》教学设计

　　教学目标

　　1知识与技能：

　　(1)学习词的相关知识，了解词的基本特点和表现手法。

　　(2)能够有感情地朗读，注意停顿和重音。

　　(3)体会诗词语言的凝练、准确和“诗化”形象的丰富内涵。

　　(4)学会借景抒情的表达手法，能够在写作中运用想象和联想。

　　2.过程和方法

　　(1)学生结合文中的注释，在讨论的基础上，在教师的指导下理解词的内容。

　　(2)结合视频，体会本词的壮美意境和诗人豪迈情怀。

　　(3)结合几首描绘雪景的诗词，进行比较，加深对词主题的理解。

　　3.情感态度价值观：

　　(1)感受诗人的形象，体会诗人莽莽原野般宽阔的胸怀，巍巍高原般宏大的气魄，坚定的信心，充分获得审美的愉悦;

　　(2)体会作者作为一代风流人物要为中华民族建功立业的伟大包抱负，抒发了对当代无产阶级和人民无比信赖和热爱的激情。

　　教学策略

　　1.以协作式为主的教学策略：a.学生通过朗读课文感知词的内容，提出问题，在其他同学的帮助或教师的提示下自主解决问题;b.学生通过竞争式发言，谈自己的感受和体会，通过同桌讨论和教师的引导，学生自己调整思路并和全班同学交流。

…… 此处隐藏4559字 ……

　　一、说教材

　　1、教材的地位和作用

　　《沁园春 雪》是人教版九年级上册第一单元的第一篇课文，该单元以“对大自然的赞颂”为主题展开诗人从自然中获得灵感，受到启示，用美妙的诗行，弹奏出自然的乐章，书写心中的情志

　　《沁园春 雪》是伟大领袖毛泽东同志写于1936年的一首词在该词中，毛泽东咏雪言志，抒发了对祖国壮丽山河的热爱之情，表达了伟大的抱负，充分表现了当代无产阶级英雄和革命人民的豪情壮志“恢弘的气势、壮美的意境”是本文最大的写作特色本课作为本单元的开篇，在本单元的教学活动中，起着举足轻重的作用

　　2、学习目标和重点、难点的的确立

　　结合本单元教学要求和本课特点，依据新课标中“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”三个维度，我将本课的教学目标确定为：

　　知识和能力目标：欣赏并背诵这首词;感受词中的形象和表达的思想感情

　　过程和方法目标：品味、体悟诗歌凝练、生动、含蓄的语言，从中受到感染