研究某些物理知识或物理规律，往往要同时用到几种研究方法。如在研究电阻的大小与哪些因素有关时，我们同时用到了观察法(观察电流表的示数)、转换法(把电阻的大小转换成电流的大小、通过研究电流的大小来得到电阻的大小)、归纳法(将分别得出的电阻与材料、长度、横截面积、温度有关的信息归纳在一起)、和控制变量法(在研究电阻与长度有关时控制了材料、横截面积)等方法

　　初中物理中常见的学习研究方法

　　1、理想模型法

　　为了更形象，更直观地表示某一种物理现象或物理规律，利用科学抽象的方法，抽象出简单直观的物理模型，利用物理模型研究物理问题。这种方法就叫做理想模型法。

　　如用太阳系模型代表原子结构，用简单的线条代表杠杆，利用光线描述光的传播，用磁感线描述磁场等。

　　2、控制变量法

…… 此处隐藏1611字 ……

　　在认识一些物理概念时，我们常将它与生活中熟悉且有共同特点的现象进行类比，以帮助我们理解它。类比法也叫做类比推理法或类推法。类比法是根据两个或两类对象间某些方面相似或相同的属性推出它们在其它方面也有相似或相同的属性的一种逻辑推理方法，是物理学中一种非常重要的研究方法。

　　如认识电流大小时，用水流进行类比。认识电压时，用水压进行类比。

　　10、等效替代法

　　等效法 在研究物理问题时，有时为了使问题简化，常用一个物理量来代替其他所有物理量，但不会改变物理效果。如用合力替代各个分力，用总电阻替代各部分电阻，浮力替代液体对物体的各个压力等。

　　11、归纳法

　　归纳法就是在已有的生活经验或大量的个别属性推理出一般属性的方法。如：研究力的概念时，为了得出力的概念，列举了大量的例子，通过分析这些例子的共性得出了力的概念，就是利用了归纳法。

　　12、叠加法物理学中常常把微小的、不易测量的同一物理量叠加起来，测量后求平均值的方法俗称“叠加法”。

　　为了测量细铜丝的直径，把细铜紧密地绕在铅笔上，绕五十匝，然后用刻度尺测出五十匝的长度，除以五十，就是直径，这种方法就是叠加法。