在我们的生活中，如果做一件自己很感兴趣的事，那么你必定会竭尽全力去做，这样才能有效率，才有更大的机会去做好这件事。学生学习也是这样，过去的教育模式太过于单一枯燥，学生只能是被动的接受知识。当代的中学生大多都处于高压力与激烈的竞争之中，那么效率与兴趣的培养对他们来说就显得尤为的重要，本文通过困难分析、兴趣的培养、认知水平、发展创新、学习氛围、教师素质等方面因素论述作为当代的一名物理教师如何在课程标准的要求下引导学生高效学习。

　　如何高效学习物理

　　以下几点我们是首要记住的：

　　(一)基础概念：

　　对概念的理解，不能单纯地去背诵。面对一个新的物理量，重要的是要了解它在实际解题中作用。

　　(二)概念的应用：

　　理解概念之后，对它的应用就没有什么大的问题了。解题是，要抓住，每道题中的每一句话都是在给你条件，只要将条件与物理量相对应，然后代到相应的公式中，就可以解出答案了。

　　(三)综合：

　　物理的各个章节中，除了光学相对独立之外，其它都是联系很紧密的，必须注意将他们之间前呼后应起来。

　　以上三点是我们学习物理时必须掌握的。除此之外，我们平时预习、上课、复习着每个环节也是非常重要的，使用思维导图在这三个环节中会对你的物理学习有很多的帮助。

　　一、预习

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　　而强制型则是指在课堂学习中，思维迟缓，推理滞留，必须在老师的不断知道启发下才能完成学习任务。

　　那么，你属于哪一种类型呢?如果你属于强制型，那你要试着改变自己，由强制型变为自觉型;如果你是自觉型，那么你就要加强主动意识，努力变成主动型，毕竟“我们是学习的主人”!总之，我们应该以主动的态度去听讲，积极地进行思考，努力参与到老师的课堂教学中去。

　　(2)注意课堂要点

　　要听好课，我们应善于抓课堂的要点，这主要是指重点和难点两个方面。心理学研究表明，我们听课注意力集中的时间一般在20分钟左右，所以我们应将这有限的集中注意时间用到“刀刃”上。上课时，我们应有意识地去注意老师讲课的重点内容，不懂的通过思维导图标示，下课了及时问同学，把不懂的解决掉。

　　三、复习

　　有的同学课后总是急着去完成作业，结果是一边做作业，一边翻课本、笔记。而在这里我要强调我们首先要做的不是做作业，而应该静下心来将当天课堂上所学的内容进行认真思考、回顾，在此基础上再去完成作业会起到事半功倍的效果。

　　复习的方法我们可以分成以下两个步骤进行：首先不看课本、笔记，通过绘制思维导图对知识进行尝试回忆，这样可以强化我们对知识的记忆。之后我们再钻研课本、整理笔记，对知识进行梳理，从而使对知识的掌握形成系统。这样在掌握基础知识的前提下再做题才能达到练习的效果。

　　对于物理的学习，只要你做到了以上的要求，平时积累相信学好物理不是难事。