黄山与黄河、长江、长城齐名，是中华民族的象征。《黄山奇石》一文正是对黄山奇石的描写，“奇”字概括出黄山石的特点。以下是考试啦小编为你整理的黄山奇石教学反思，希望能帮到你。

　　黄山奇石教学反思篇一

　　本文描写了黄山的“仙桃指路”“金鸡叫天都”等奇石的样子和特点，表现了它们的奇妙。从作品看对于 二年级 的学生要理解作者的思想感情是有难度的。课前让学生搜集有关黄山的资料，课文的特点体现在培养学生的观察力和想象力，为了接近素质目标，我在教学中首先注重了学生读文，感受原文精神。课文采用的是先概括后具体珠方法来介绍黄山的奇石，语言优美，用词精湛，我从以下几方面进行的。

　　一：感受作品，激趣破题，创设情境

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　　当然教学也是遗憾的艺术，在本节课中也留给自己一些反思:如果能找到其它的怪石让学生看图想象，给奇石起名字，会使本节课的教学再掀一个高潮。

　　总之，抓住"奇"字教《黄山奇石》，让学生既能体会到黄山风景的秀丽神奇和黄山怪石的有趣，又能体会到课文语言文字的生动和传神。

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