《常见的天气系统》是 高一 地理 必修一的内容，这一章的内容与我们的生活密切相关。以下是考试啦小编为你整理的常见的天气系统教学反思，希望能帮到你。

　　常见的天气系统教学反思篇一

　　 高中 地理中有很多知识是与生活密切相关的，如《常见的天气系统》就是其中最典型的一个内容。这节课很多的知识学生在生活或者在电视上都能够经常接触到。天气的阴晴、冷暖学生司空见惯了，也切身感受到，但未必能掌握其变化规律。怎么能够让学生们更好地掌握天气变化规律呢?在思考如何让学生更好地理解这部分内容的过程中，我运用了三个教学方法：

　　第一，联系生活。在上课之前给学生放一段学生天气预报视频，学生看到其常看的节目时，感觉很亲切，学习的兴趣立刻被激发起来，而且视频中也包含着这节课所学的内容，让学生有先入为主的思想，首先对所学知识有个大概的了解，凭借学生们的已有知识，将视频中的内容储存在大脑中，再经过加工、分析、比较，形成新事物的形象，来获取新知识。这样做对接下去的教学起到事半功倍的作用。

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　　(5)教学手段：在教学手段上，充分发挥多媒体课件的作用，把多媒体信息如文字、图象、声音等有机集成并显示在屏幕上，给学生以全新的视听感觉。

　　通过 课后作业 和单元测试等环节证明，学生对本课内容的掌握较好，今后在教学过程中应对教学策略进一步研究，从而达到教学预期效果。

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