《生命与和平相爱》是苏教版 语文 初三 上册的课文，《生命与和平相爱》是作家铁凝写的一篇关于犹太民族的文章。以下是考试啦小编为你整理的生命与和平相爱教学设计，希望能帮到你。

　　《生命与和平相爱》教学设计

　　教材简析

　　这篇散文首先写对犹太人的基本印象，引出所要介绍的人物戴维;其次写戴维的语言才能以及探寻其才能形成的原因;最后继续叙述对戴维的了解，抒发自己的感受。文章从一个人写到一个家庭，再从一个家庭看一个民族，运用把人物放在民族文化背景中展示的方法，以小见大，层层深入，逐步深华。从而介绍了犹太民族重视教育，重视文化熏陶的传统和为民族生存而奋斗的精神，突出了他们珍惜生命，祈祷和平，奋发图强的民族愿望。

　　教学目标

　　①能快速阅读文本，捕捉有价值信息，用适当形式表示课文写作思路;

　　②能结合对课文的理解，对人物形象作出简要评价并说出其具有优秀才能的根源;

　　③能用简要语言说出文中所体现的犹太人民族精神。

　　课前准备

　　搜集作者铁凝的有关资料，了解其创作历程;搜集电影《索菲的选择》、《辛德勒名单》的情节内容，了解犹太民族的苦难 历史 。

　　教学重点

　　在理解课文的基础上，对人物形象作出简要评价并探究其具有优秀才能的根源;用简要语言说出犹太民族的精神内涵。

　　课时安排

　　一课时

　　教学内容

　　速读全文主要内容，理清课文思路;分析人物形象，探究民族精神。

　　教学设计

　　导入新课

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　　九、 课堂 总结

　　美国俄克拉何马市的犹太会堂拉比告诉作者： 人类只有两个民族至今完整的保留了自己的文化和语言，这就是犹太人和中国人。而今天犹太人用自己的智慧和实力告诉世人： 民族整体的出色，以及每一个个体的优秀，对于保障这民族在苦难中立于不败之地是多么的要紧!

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