拥有财产的权利政治教学设计_政治学习方法

时间:2021-07-05 10:42:47 作者: 字数:12330字

  财产所有权即:所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。以下是有关拥有财产的权利教案范文,欢迎大家参阅!

  拥有财产的权利 政治 教学设计

  知识要点与学习要求

  1、知识目标

  ⑴了解社会财产的分类和个人财产的内容及财产所有权的含义。

  ⑵明确公民合法财产所有权的法律规定和保护。

  ⑶明确遗产必须具备的三个条件继承权的含义及实现方式。

  ⑷明确 智力 成果的含义,依法保护智力成果权。

  2、能力目标

  ⑴知道法律保护公民的合法财产所有权。

  ⑵未成年人的财产继承权和智力成果权不受侵犯。

  ⑶学会运用法律手段维护自己的经济权利。

  3、情感 态度 价值观目标

  ⑴在遗产继承中,除了要严格遵守法律规定外,还要大力传承和弘扬中华传统美德,践行社会主义道德。

  ⑵保护智力成果权,要树立维权意识。

  课时:3课时。第一框为1 课时,第二框为1 课时,第三框为1 课时。

  教学内容提要

  一、财产属于谁

  1、合法财产及其所有权

  (1)财产的含义(归属):属于国家、集体或个人所有权的物质财富。公民的财产权是指公民所享有的具有经济利益的权利。财产权包括财产所有权、准物权、债权及知识产权等。

  (2)公民的的合法财产的含义:公民正当的、合法的途径获得的财产。

…… 此处隐藏2836字 ……

  (学生讨论,回答问题)

  以上通过民事法律手段保护公民合法财产的所有权是最普遍的做法。

  生活中如果出现了下面的情况我们又该怎么办呢?

  教师提问:画面中的开车人遇到了什么事情?(学生回答抢劫)

  教师提问:抢劫行为使你的什么权利遭到了损害?(学生回答财产所有权和人身安全)

  教师提问:如果该抢劫犯在对你进行抢劫时,恰好被公安机关抓获,你认为应怎样处理他?并说明你的理由。

  (学生回答)

  教师总结:相信大家对他的处理意见是一致的,即交由公、检、法机关依法对其进行相应的惩罚。具体来讲,就是运用刑法这一最为严厉的法律武器对犯罪人进行最有力、最有效的打击,从而保护公民财产所有权不受侵犯。因为这些进行抢劫、盗窃、诈骗、抢夺、敲诈勒索行为的犯罪人,他们的存在不仅会给公民财产带来一定的损害,而且还对公民的人身安全造成了威胁。不仅如此,这类实行侵犯财产所有权犯罪的犯罪人,还会成为社会的不安定因素,影响社会的稳定和国家的经济建设,如果仅用民事手段来解决,根本无法起到威慑、保护作用。因此,国家在规定通过民事法律手段保护公民财产所有权的同时,还规定了公民可以通过刑事法律手段保护自己的合法财产。

标签云