在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。以下是小编为大家整理有关我们应尽的义务教学设计，欢迎大家参阅!

　　我们应尽的义务 政治 教案设计一

　　教学目标：

　　知识目标：公民在享受权利的同时必须履行义务;我国宪法规定的公民基本义务的内容;道德义务含义，法律义务和道德义务的关系;

　　能力目标：增强对公民在行使权利的同时必须履行义务这一道理的理解能力，提高对履行道德义务重要意义的认识能力，提高践行法定义务和道德义务的能力。

　　情感 态度 和价值观目标： 明确履行法定义务和道德义务的重要意义，明确忠实履行应尽的义务的要求;增强对国家、对社会、对集体、对他人的责任意识，做负责任的公民。

　　重点和难点

　　重点：公民为什么在享受权利的同时必须履行义务?

　　课前准备：制作多媒体课件;让学生填好教师事先发下来的调查表，目的是了解学生对有关义务知识的认识状况;请学生总结自己升入中学以来履行过哪些道德义务，并写成书面材料，共班级展评;将自己了解的三类行为，即法律鼓励做的行为、法律要求做的行为、法律禁止做的行为，写成书面材料，为参加教学活动做好准备

　　教学方法：课前调查法;情感激励法;小品表演法;设疑讨论法

　　授课过程

　　导入新课：

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　　1、阅读材料

　　2、围绕设问展开讨论(重点放在第二个问题上)

　　3、教师小结——第一，引导学生充分认识实施了法律禁止做的行为的危害。第二，帮助学生明确实施了法律禁止做的行为的后果，即会受到法律的惩处。

　　4、阅读相关链接，让学生明白实施法律所禁止的行为，就是触犯法律，会受到法律制裁。

　　5、实践活动：我国法律禁止公民实施的行为还有——(抢答加分)

　　结论3、对于法律所禁止做的，我们坚决不做，做了就是触犯法律。

　　总之，我们只有做到正确地行使权利，忠实地履行义务，才能是一个具有高度法制观念和高尚道德的合格公民。

　　小结：通过今天的学习，大家知道怎样来忠实的履行公民的义务了吗?(三个结论)