高中英语听力一直都是同学们眼里最难攻克的大山，导致很多学生直接放弃听力部分的练习，直接奔着词汇量、阅读和写作的练习上去了。但是，大家可能会发现，英语成绩好的人各个部分的能力都比较高，没有谁只有阅读好，或者只有写作好。可见英语每个部分的练习都不会是单一存在的，都比较综合，尤其是英语听力更是衡量一个人英语水平高低最直接的标准。

　　高二阶段怎样提高英语听力水平

　　1、音近词的区分和辨别

　　和汉语一样，英语中很多单词的发音特别相近，很难从听上面辨别出到底是哪个单词，因此只能从上下文中去判断。比如谈谈高中英语中的副词，cure和kill这个词，发音相近，假如上下文中医生已经表达出可以治疗他，并让他重获健康的信息，那么就肯定是cure这个词而不是kill了。英语中还有一些单词，某部分的发音相近，比如thirty和dirty，两者只相差一个因素但意思却完全不搭边，如果我们听错了就会觉得很莫名其妙的。因此，我们在练习听力的时候，一定要注意区分音近词，同时也要让自己平时的发音标准。这样才能让练习时不至于听错，而误解了文章的意思。

　　2、将自己设身在材料的环境中

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　　3、练习一定要坚持

　　任何进步都不是一日达成的，需要不断的刻苦练习，才能熟能生巧，每天坚持不要间断，把英语当做一门真正的语言工具来练习。

　　那么高中英语听力该如何练习才提高最快速呢?

　　1、选材根据自身水平，但范围一定要广

　　作为高中生，至少都有一点点的英语基础，最初级的材料基本上还是能听懂百分之五十以上，因此刚开始的时候就应该选择跟自己水平相近的材料，自己能听懂百分之八十以上的材料就叫与自己水平相当的材料。让自己的耳朵习惯英语的发音，英语的表达，不断的磨自己的耳朵，时间长了就会发现自己英语听力正在逐步上升中。

　　2、对于某个特别感兴趣的材料精听

　　精听的意思就是反复听，同时听的时候可以做笔记，把听到的关键词能写出来，最后可以达到凭借写出的关键词将该材料进行复述的境界就可以了。还需要注意的是，复述之后，还应该学会去模仿材料中的语调和感情，学会揣摩材料中的情感，让自己的英语水平达到更高的层面上，高中英语听力训练主要应注意这几个方面。