教案是教师和学生在 课堂 上的一系列行为方案,以下是考试啦小编要与大家分享的：4年级下册 数学 教案范文，供大家参考!

　　4年级下册数学教案范文一

　　教学目标：

　　1.让学生在观察、操作和交流等活动中，经历认识三角形的过程。

　　2.认识三角形各部分名称，会画三角形的高，了解三角形具有稳定性特征。

　　3.体验三角形的稳定性在生活中的广泛应用，感受几何图形与现实生活的密切联系。

　　教学重点：

　　理解三角形的特性;在三角形内画高。

　　教学难点：

　　理解三角形高和底的含义，会在三角形内画高。

　　教学准备：

　　多媒体课件、长方形、正方形、三角形学具、小棒、钉子板、直尺、三角板。

　　教学过程：

　　一、联系实际，引出课题感知三角形

　　1.谈话导入。

　　2.学生汇报交流自己收集到的有关三角形信息。

　　3.教师展示三角形在生活中应用的图片。

　　谈话引出课题：“你想学习有关三角形的什么知识呢?(板书课题：三角形的认识。)

　　二、动手操作，探索新知

　　1.动手制作三角形，概括三角形定义。

　　(1)学生利用老师提供的材料动手操作，选择自己喜欢的方式做一个三角形。(制作材料：小棒、钉子板、直尺、三角板。)

　　(2)学生展示交流制作的三角形，并说说自己是怎么做的。

　　(3)观察思考：这些三角形有什么相同地方?

　　(4)认识三角形组成，初步概括三角形定义。

　　(5)教师出示有关图形，引起学生质疑，通过学生思考讨论，正确概括出三角形定义。

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　　三、巩固练习

　　P28/做一做

　　P31/4、1

　　四、小结

　　学生小结本节课学习的加法的运算定律。

　　今天这节课你们都有什么收获?

　　你能把这些运用于以后的学习中吗?

　　五、 作业