有动机的主动学习，其效果极好，而无动机的被动学习，的主动性，教师可以在教学过程中，让学生明确自己是学习的主人，习方法的指导，最终达到提高学习效率的目的。本文从教育教学目标入手,提出了教育以培养学生的自主学习能力为目标的观点,并简要介绍了自主学习的定义、重要性及若干培养策略.

　　名师谈主动学习的重要性

　　就读同一所学校，放学后上的也是同一家补习班。

　　为什么有的孩子的成绩是全校第一，而自己的孩子却是倒数第一?

　　伤心的家长开始担心是不是孩子的智力有什么问题。

　　事实上只是适合孩子的学习方法和科目各不相同罢了!

　　让孩子提高注意力，不用家长浪费唇舌。

　　让孩子自主养成良好的学习习惯的不二法则!

　　上同一所学校，听一样的课，成绩为何参差不齐

　　过于繁重的学习任务会伤害到孩子，但是为了孩子的将来，又不能不学。学习真是个想卸也卸不掉的担子!要是能既有效率又有意思就再好不过了，是吧?

　　想知道学习成绩突出与学习成绩不好的孩子差别在哪里吗?

　　韩国是个十分注重教育的国家，不论走到哪里，都可以看到各种学校的牌子。

　　即使上同一所学校，听一样的课，孩子们的成绩却参差不齐。产生这些差异的原因究竟是什么呢?

　　原因就是学习的“自我主动性”存在差异。

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　　这样制订出来的计划，虽然刚开始的时候会觉得很吃力、不太容易，但一旦执行起来，就会发现对培养孩子的学习动机有很大的帮助。

　　三、评价学习方法

　　所谓学习评价，是指每天都给孩子的学习态度进行评价，并检查孩子有没有按照

　　学习计划好好学习。让孩子自发地评价自己的学习结果，可以让孩子更准确地知道自己哪里还存在不足，也能激发他对学习的兴趣。

　　自我评价不要过长，最好控制在3~5分钟之内。

　　我们让孩子评价的目的，是为了让他检查自己制订的计划是不是都做到了，如果在这个环节上浪费太多时间反倒有点本末倒置了。

　　所有的孩子都有成为了不起的大人物的梦想。但是因为不知道具体该怎么做才能实现梦想，所以，大多数孩子的梦想都搁浅了。如果觉得孩子的梦想确实具有可行性，那么就先让孩子明白，想要成功，除了目标和运气之外，更需要毅力。设定目标，然后自己一步步朝着目标去努力，只有这样才能让你真正实现梦想。

　　总结：想要孩子们学习好，最重要的就是要培养孩子自主的学习，使他们学习自觉的学习，明白学习为的是什么，只有他们懂得了学习是自己的事情，才能在将来的道路上走的更远!